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O currículo da escola, quando objetiva o desenvolvimento de habilidades e competências no educando, privilegia estratégias de aprendizagem que estabeleçam a relação:
Na relação entre objetivos, conteúdos e métodos de ensino existe uma característica de:
O compromisso ético-social do professor com a formação dos educandos envolve:
O Cyberbullying é o bullying que ocorre de forma:
Teixeira (2011, p.25) afirma que “podemos também dividir o bullying [...] em duas categorias: o bullying direto e o bullying indireto.” No bullying indireto podem ocorrer:
