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Pedagogia
Na construção dos sentidos, considera-se que o texto é o resultado de uma atividade verbal que tem _______________, inseridas em um contexto social de _______________; também é uma atividade _______________, pois envolve escolhas para alcançar o objetivo pretendido (KOCH,1995). Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas, de acordo com a ideia da autora.
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Pedagogia
É a escola que integra e inclui a todos. Que consegue fazer com que todos e cada um no seu nível, de possibilidades e limitações, consigam aprender e se desenvolver integralmente; que respeita as diferenças; que cria um ambiente rico com diferentes estímulos para aprender o mesmo objeto, tendo em vista as diferenças. Nesse sentido, a escola é
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Pedagogia
No tocante aos processos de aprendizagem e desenvolvimento humano, na perspectiva interacionista, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Por meio da interação é que ocorre o desenvolvimento cognitivo
( ) A linguagem não é o meio de interação do sujeito com o meio
( ) É por meio da interação que a criança exterioriza suas intenções, suas opiniões e troca informações.
( ) Com a interação, o conhecimento estará em constante crescimento e isso ocorre apenas na infância.
( ) O conhecimento é um produto de interação social e cultural.
( ) Por meio da interação é que ocorre o desenvolvimento cognitivo
( ) A linguagem não é o meio de interação do sujeito com o meio
( ) É por meio da interação que a criança exterioriza suas intenções, suas opiniões e troca informações.
( ) Com a interação, o conhecimento estará em constante crescimento e isso ocorre apenas na infância.
( ) O conhecimento é um produto de interação social e cultural.
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Pedagogia
O conhecimento é um produto de interação social e cultural, ou seja, quando há uma interação fica mais fácil à criança assimilar o conhecimento, ainda que não seja diretamente do professor, mas pode ser um colega que o ajude. Para este teórico, é na interação que a criança melhor assimila o conhecimento, pois é trocando informações através das interações sociais que o conhecimento vai sendo passado de um ao outro e a criança vai desenvolvendo-se como ser humano. A teoria se respalda na
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Pedagogia
Segundo Moro, in Placco, a hipótese: para que ocorra um melhor trabalho do professor é necessário que ele realize seu próprio processo de construção de conhecimento no sentido do que deve considerar ao contribuir para a construção do conhecimento pelos seus alunos, coloca o professor em uma perspectiva permanente de:
