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Concurso:
Prefeitura de Estrela Dalva - MG
Disciplina:
Pedagogia
No dia 11/08, Dia do Estudante, o Governo de Minas promoveu o Dia D da Busca Ativa Escolar, mobilizando milhares de profissionais e estudantes em todas as regiões do estado. Qual foi o objetivo desta ação?
Concurso:
Prefeitura de Estrela Dalva - MG
Disciplina:
Pedagogia
No dia 11/08, Dia do Estudante, o Governo de Minas promoveu o Dia D da Busca Ativa Escolar, mobilizando milhares de profissionais e estudantes em todas as regiões do estado. Qual foi o objetivo desta ação?
Concurso:
Prefeitura de Chapecó - SC
Disciplina:
Pedagogia
A alternativa que expressa corretamente a orientação de competências específicas em Matemática da BNCC é:
Concurso:
Prefeitura de Chapecó - SC
Disciplina:
Pedagogia
O uso da História da Matemática em sala de aula tem sido defendido por diversos educadores como recurso pedagógico.
Entre os principais objetivos de integrar a História ao ensino da Matemática está:
Entre os principais objetivos de integrar a História ao ensino da Matemática está:
Concurso:
Prefeitura de Chapecó - SC
Disciplina:
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre as causas comuns da dificuldade em aprender inglês, considerando as perspectivas e os desafios do ensino da língua inglesa.
( ) A falta de contato constante com o idioma.
( ) A ansiedade e o medo de cometer erros podem criar barreiras psicológicas que dificultam o aprendizado.
( ) Métodos de estudos ineficazes que focam apenas nas regras gramaticais.
( ) A adoção de uma mentalidade mais relaxada, cujo foco seja na compreensão e na comunicação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A falta de contato constante com o idioma.
( ) A ansiedade e o medo de cometer erros podem criar barreiras psicológicas que dificultam o aprendizado.
( ) Métodos de estudos ineficazes que focam apenas nas regras gramaticais.
( ) A adoção de uma mentalidade mais relaxada, cujo foco seja na compreensão e na comunicação.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.