2. Questões de Concurso

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Com base no texto 'CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO', leia as afirmativas a seguir: I. Piaget, ao associar à educação escolar a ideia de que a criança coage o adulto, determina que o professor deve exercer a função de coagir a criança, conforme pode ser observado no texto. II. O conhecimento, para Piaget, se origina de etapas sucessivas: equilibração, assimilação e acomodação, conforme pode ser observado no texto. Marque a alternativa CORRETA:
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Com base no texto 'CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO', leia as afirmativas a seguir: I. Segundo Piaget, o desenvolvimento mental é uma construção contínua, comparável à edificação de um grande prédio que, à medida que se acrescenta algo, ficará mais sólido, de acordo com as informações apresentadas pelo texto. II. Para Piaget, a construção do conhecimento no indivíduo é determinada por fatores genéticos e não possui relação com a sua interação com o meio, de acordo com as informações apresentadas pelo autor do texto. Marque a alternativa CORRETA:
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Com base no texto 'CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO', leia as afirmativas a seguir: I. A coação social, para Piaget, é toda relação entre dois ou mais indivíduos na qual intervém um elemento de prestígio ou autoridade, sendo que nesse tipo de relação algum indivíduo é coagido, de acordo com o texto. II. De acordo com o texto, o conhecimento, para Piaget, se revela por meio de uma construção indefinida. Para ele, portanto, não há conhecimento absoluto. Marque a alternativa CORRETA:
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Com base no texto 'CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO', leia as afirmativas a seguir: I. A coação social, para Piaget, é toda relação entre dois ou mais indivíduos na qual intervém um elemento de prestígio ou autoridade, sendo que nesse tipo de relação algum indivíduo é coagido, de acordo com o texto. II. De acordo com o texto, o conhecimento, para Piaget, se revela por meio de uma construção indefinida. Para ele, portanto, não há conhecimento absoluto. Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir: I. No processo de aprendizagem, o professor é o mediador na interação dos alunos com os objetos de conhecimento. II. O desenvolvimento da oralidade é de grande importância na vida das pessoas, portanto, não deve ser objeto de atenção e estudo também na escola. III. O planejamento no contexto escolar compreende as atividades que supõem o conhecimento da dinâmica interna do processo de ensino e aprendizagem e das condições externas que co-determinam a sua efetivação. O planejamento prevê a articulação com a avaliação porque, além de previsão e de organização, ele também é pesquisa e reflexão. Marque a alternativa CORRETA:
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