2. Questões de Concurso

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A respeito de uma tendência educacional que marcou a história da alfabetização no Brasil, leia o trecho a seguir.


“Um ensino caracterizado pelo excessivo uso do livro didático, pela memorização e repetição dos conteúdos. Ao aluno, cabe a recepção das informações, sem ter espaço para argumentar ou contrapor qualquer conhecimento apresentado pelo professor. O aluno é considerado uma espécie de papel em branco, no qual os docentes imprimem o saber.”


Essas características são próprias da tendência educacional conhecida como

A ação do docente no processo de ensino e aprendizagem está constantemente no foco de análises e discussões sobre os desafios da educação e, é recorrente a conclusão de que:
”A escola tem como compromisso introduzir o aluno no mundo social, cultural e científico, independentemente de suas deficiências, dessa maneira os alunos com desempenhos diferentes alcançarão o mesmo objetivo na sala de aula, que é a aprendizagem”.
Fonte: https://pedagogiaaopedaletra.com/conceito-deeducacao-especial-e-de-educacao-inclusiva/
O texto acima descreve o papel da escola diante das particularidades de cada estudante, e a responsabilidade da instituição em proporcionar a cada um deles os meios necessários para alcançar seu maior objetivo, a aprendizagem. Estamos falando de:
Sobre Tendências Pedagógicas Contemporâneas podemos afirmar que:
I. São divididas em Liberais e Progressistas. II. São divididas em Liberais e Tradicionais.  III. As Liberais se subdividem em: Tradicional, Renovada, Renovada não-diretiva, Tecnicista. IV. As Tradicionais se subdividem em: Libertadora, Libertária, Crítico-social dos conteúdos.
Para Paulo Freire, no ato de ensinar o papel do professor sobrepõe-se à simples transmissão de conhecimentos. Nessa concepção de ensino é exigido do professor comprometimento com a produção do conhecimento, o que ainda requer:
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