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A gestão democrática da educação formal está associada ao estabelecimento de mecanismos legais e institucionais e na organização de ações que desencadeiem a participação social:
I. na formulação de políticas educacionais e no planejamento;
II. na tomada de decisões e na definição do uso de recursos e necessidades de investimento;
III. na execução das deliberações coletivas e nos momentos de avaliação da escola e da política educacional;
IV. na democratização do acesso e do uso de estratégias que garantam a permanência do aluno na escola, tem como horizonte a universalização do ensino para toda a população, bem como o debate sobre a qualidade social dessa educação.
Está correto afirmar que:
Maria Montessori elaborou uma teoria baseada no desenvolvimento infantil pautada em um ensino ativo, no qual a criança cria um senso de responsabilidade a partir do seu próprio aprendizado. Para Montessori, a educação consiste em “colocar o indivíduo em condições de forjar seu próprio caminho na vida”.
(MONTESSORI, Maria. Pedagogia Científica: a descoberta da criança. São Paulo: Flamboyant,1965, p.95).
Qual a principal característica da Escola Montessoriana?
