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Leia o texto a seguir.
Com base nos recentes documentos curriculares brasileiros, a BNCC leva em conta que os diferentes campos que compõem a Matemática reúnem um conjunto de ideias fundamentais que produzem articulações entre eles: equivalência, ordem, proporcionalidade, interdependência, representação, variação e aproximação. Essas ideias fundamentais são importantes para o desenvolvimento do pensamento matemático dos alunos e devem se converter, na escola, em objetos de conhecimento. [...]
Nessa direção, a Base Nacional Curricular Comum (BNCC) propõe cinco unidades temáticas, correlacionadas, que orientam a formulação de habilidades a serem desenvolvidas ao longo do Ensino Fundamental, na área de Matemática. Cada uma delas pode receber ênfase diferente, a depender do ano de escolarização.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017. [Adaptado].

As unidades temáticas a que se refere o documento são:
A ampliação da jornada escolar, promovendo a educação em tempo integral, tem como um dos principais objetivos:
Com referência ao profissional de Pedagogia em face das formas alternativas de educação, da tecnologia e dos instrumentos e estratégias para sua atuação, assinale a opção INCORRETA.
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Qual princípio fundamental orienta a gestão escolar participativa?
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No que concerne aos fundamentos metodológicos do currículo, a interdisciplinaridade é uma estratégia que visa
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