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As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do país.
Acesse:https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/tendencias-ped agogicas-brasileiras.htm

Relacionar as tendências pedagógicas descritas na coluna A com suas respectivas características na coluna B:

Coluna A:

1.Tendência Libertadora.
2.Tendência Técnica.
3.Tendência Renovada Não Diretiva.
4.Tendência Libertária.

Coluna B:

A. Tem como objetivo formar mão de obra especializada para o mercado de trabalho, com o professor como um especialista driver.
B. Enfatiza a liberdade de expressão e a utilização prática do saber, com o professor como conselheiro.
C. Foca no desenvolvimento da consciência crítica dos alunos sobre a realidade social e política, com a atuação do professor em conjunto com os alunos.
D. Valorização das percepções individuais do aluno, com foco em sua formação psicológica.

Marque a alternativa correta:
A qual tendência pedagógica está associada a uma visão mais autoritária do professor, com ênfase na transmissão de conteúdos de forma sistemática e rígida, sem considerar as necessidades individuais dos alunos?
As tendências pedagógicas renovada progressivista e renovada não diretiva, embora derivadas da mesma matriz — a Escola Nova —, seguiram diferentes concepções sobre o papel do professor, do aluno e do processo de ensino-aprendizagem (Libâneo,1990; Saviani,1997). Tendo por fundamento as características dessas duas abordagens, julgue as distinções feitas abaixo:

I. A tendência renovada progressivista valoriza a liberdade e a autonomia do aluno, priorizando suas necessidades pessoais e emocionais; enquanto a tendência renovada não diretiva enfatiza a aprendizagem ativa e social baseada na interação e na resolução de problemas.
II. Enquanto a tendência renovada progressivista mantém o professor como mediador do aprendizado, organizando conteúdos e propondo desafios; a tendência renovada não diretiva reduz a intervenção docente ao mínimo, pois entende a aprendizagem como algo que deve ocorrer de forma espontânea e motivada intrinsecamente.
III. Diferentemente da tendência renovada progressivista, que concebe a escola como espaço de formação social e desenvolvimento coletivo; a tendência renovada não diretiva adota uma perspectiva mais individualista, centrando-se no bem-estar emocional do aluno e em sua autorrealização.
IV. Embora ambas as tendências rejeitem métodos tradicionais e enfatizem a aprendizagem significativa, a tendência renovada progressivista busca equilibrar a orientação do professor e a participação do aluno; enquanto a tendência renovada não diretiva defende um ensino baseado exclusivamente na livre expressão e na autodescoberta.

Está correto o que se afirma em:

Por tendências liberais entende-se:

No que se refere a tendência tecnicista, é CORRETO afirmar.
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