2. Questões de Concurso
  3. Conhecimentos Específicos - Pedagógicos
  4. Assunto - Teorias e Práticas Educacionais

Filtrar

Questões por página:
Um professor recém-contratado para a rede municipal de ensino de Bariri (SP) busca aprimorar suas práticas pedagógicas, alinhando-as com as teorias educacionais contemporâneas. Ele se depara com diferentes concepções sobre como o conhecimento é adquirido e desenvolvido pelos alunos. Considerando as principais correntes teóricas, assinale a alternativa que descreve corretamente a perspectiva interacionista sobre a aprendizagem.
Uma escola pública está reformulando seu projeto político-pedagógico e os professores debatem as bases teóricas que fundamentam suas práticas em sala de aula. Um grupo defende que as características inatas dos alunos são o fator determinante para a aprendizagem, enquanto outro grupo argumenta que o ambiente e as experiências externas moldam o indivíduo. Um terceiro grupo propõe uma visão integradora, buscando conciliar essas perspectivas.
Um professor recém-contratado para a rede municipal de Tanque do Piauí está planejando suas aulas iniciais. Ele se depara com a necessidade de fundamentar suas práticas pedagógicas em bases teóricas sólidas, mesmo que não se identifique explicitamente com uma corrente específica. Considerando a importância da relação entre teoria e prática na educação, assinale a alternativa que melhor descreve essa conexão, segundo as abordagens pedagógicas contemporâneas.
A concepção interacionista, ao analisar as teorias de aprendizagem, propõe que o conhecimento é construído pelo aluno através da interação com o meio, valorizando o contexto histórico, social e cultural, e que o professor atua como mediador, diferentemente das abordagens inatista e empirista que consideram a aprendizagem como um processo inato ou uma recepção passiva de informações.
Um professor da rede municipal de Teresópolis (RJ) está planejando suas aulas e busca fundamentar suas práticas pedagógicas em teorias educacionais consolidadas. Ele reflete sobre a importância de conectar a teoria à prática, evitando tanto o verbalismo quanto o ativismo cego, e reconhece que toda ação educativa possui um fundamento teórico, mesmo que implícito. Considerando a perspectiva de Paulo Freire sobre a unidade dialética entre teoria e prática, assinale a alternativa que melhor descreve essa relação.
© 2016-2026 Fonte Concursos - Questões de Concurso e Plano de Estudo