Questões de Concurso

Concurso: SEED-PR

Concurso: SEED-PR
Cargo: Pedagogo
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

CESPE / CEBRASPE

Cargo:

Pedagogo

Disciplina: Pedagogia

FC1088146

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

Considerando-se que o ensino de matemática para alunos no nível fundamental envolve competências gerais e específicas, é correto afirmar que a competência geral de resolução de problemas

(a)

caracteriza-se por explorar níveis correspondentes de cognição.

(b)

confirma unicamente processos de resolução previamente estabelecidos.

(c)

amplia as estratégias e a verificação de cálculos operacionais, o que é exclusivo da referida competência.

(d)

constrói uma dinâmica contextual e articulada entre os diferentes conhecimentos.

(e)

explora somente a natureza conceitual dos conhecimentos matemáticos.

Concurso: Prefeitura de Mondaí - SC

Concurso: Prefeitura de Mondaí - SC
Cargo: Professor de Matemática
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

AMEOSC

Cargo:

Professor de Matemática

Disciplina: Pedagogia

FC1087658

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Matemática:

(a)

Tem valor formativo não instrumental, pois diz respeito à estruturação do pensamento e do raciocínio dedutivo em uma disciplina de caráter teórico.

(b)

Deve ser vista pelo aluno como um conjunto de técnicas e estratégias para serem aplicadas exclusivamente na área de Ciências Exatas, tanto no nível básico como no superior.

(c)

Se trata de capacitar os alunos para possuírem muitas e sofisticadas estratégias de cálculo e de raciocínio lógico.

(d)

Contribui para o desenvolvimento de processos de pensamento e a aquisição de atitudes, tais como o hábito de investigação e desenvolvimento da criatividade.

Concurso: Prefeitura de Palma Sola - SC

Concurso: Prefeitura de Palma Sola - SC
Cargo: Professor do 1º ao 5º ano
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

AMEOSC

Cargo:

Professor do 1º ao 5º ano

Disciplina: Pedagogia

FC1087227

Dificuldade em análise

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Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

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Em qual unidade temática do ensino de matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental são trabalhadas ideias de regularidade, generalização de padrões e propriedades da igualdade?

(a)

Números

(b)

Probabilidade e estatística

(c)

Grandezas e medidas.

(d)

Álgebra

Concurso: Prefeitura de Barra Bonita - SC

Concurso: Prefeitura de Barra Bonita - SC
Cargo: Professor de Anos Iniciais
Ano: 2021

Ano:

2021

Banca:

AMEOSC

Cargo:

Professor de Anos Iniciais

Disciplina: Pedagogia

FC1087203

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

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remover questão da lista de favoritas

No Ensino Fundamental, Anos Iniciais, a expectativa em relação ao ensino de matemática no que tange ao aprendizado de cálculo, espera-se que o aluno:

(a)

Tem como finalidade o desenvolvimento de um tipo especial de pensamento: pensamento algébrico.

(b)

Representação e análise de relações quantitativas de grandezas e, também, de situações e estruturas matemáticas, fazendo uso de letras e outros símbolos.

(c)

Estabelecimento de generalizações, a análise da interdependência de grandezas e a resolução de problemas por meio de equações ou inequações.

(d)

Desenvolvam diferentes estratégias para a obtenção dos resultados, sobretudo por estimativa e cálculo mental, além de algoritmos e uso de calculadoras.