Questões de Concurso

O desenvolvimento dos modelos atômicos ocorreu em resposta a evidências experimentais que revelaram limitações das teorias anteriormente propostas. O experimento da lâmina de ouro, realizado por Ernest Rutherford, em 1909, representou um marco na evolução do conhecimento sobre a estrutura da matéria, ao demonstrar que a carga positiva e praticamente toda a massa do átomo estão concentradas em uma pequena região central. Considerando-se a evolução dos modelos atômicos, determine a alternativa correta.

No planejamento de uma sequência didática sobre classificação periódica dos elementos químicos, um professor de Química do Ensino Médio propõe aos estudantes a análise de uma investigação envolvendo propriedades periódicas e organização da Tabela Periódica. Para isso, o docente seleciona quatro elementos hipotéticos, A, B, C e D, cujas posições relativas na Tabela Periódica e algumas de suas propriedades gerais são descritas a seguir:

• O elemento A pertence ao grupo 1 e ao 3º período, apresentando alta reatividade e tendência à perda de um elétron;
• O elemento B localiza-se no grupo 17 e no 3º período, apresentando elevada eletronegatividade e forte tendência à formação de íons negativos;
• O elemento C pertence ao grupo 18 e ao 3º período, sendo quimicamente pouco reativo em condições normais;
• O elemento D encontra-se no grupo 14 e no 2º período, apresentando caráter intermediário entre metais e não metais.

Com base na investigação proposta pelo professor e nos princípios da classificação periódica, assinale V (VERDADEIRO) ou F (FALSO) para as afirmativas a seguir.

(__) O elemento A apresenta maior raio atômico que o elemento B, considerando-se a posição de ambos no mesmo período.
(__) O elemento B possui maior energia de ionização do que o elemento A, em razão do aumento dessa propriedade ao longo de um período.
(__) O elemento C, por pertencer ao grupo 18, apresenta baixa reatividade devido à configuração eletrônica estável, com camada de valência completa.
(__) O elemento D tende a apresentar propriedades químicas semelhantes às do elemento C, por estarem localizados no mesmo período da Tabela Periódica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 

De acordo com o documento MEC Grafia Química Braille para Uso no Brasil (2012) para a completa aprendizagem da Química, o seu ensino deve contemplar os três diferentes níveis de abordagem. Considere os três diferentes níveis de abordagem (1; 2; 3) e os relacione com suas características (a; b; c).

1 – fenomenológico ou macroscópico

2 – teórico ou microscópico

3 – representacional

a –? empregado pelos químicos desde os primórdios dessa ciência, utiliza uma simbologia própria que permite a representação das substâncias, suas propriedades e suas transformações;

b –? aborda os fenômenos estudados pelas químicas, nesse nível concreto, acontecem as transformações e se observam as propriedades de substâncias e de materiais;

c –? corresponde às teorias e modelos que os químicos utilizam para descrever e justificar os fenômenos observados, exige grande abstração, o que implica no desenvolvimento da capacidade de elaboração de ideias e da articulação de conceitos.

A correlação correta está na alternativa:

Os estudantes devem frequentar o laboratório destinado ao ensino de química com cabelos presos e calçados abertos e arejados.

A utilização de jogos no ensino de química deve ser uma prática evitada.