2. Questões de Concurso

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Um professor de história do Ensino Fundamental está planejando uma aula sobre a Segunda Guerra Mundial. Ele deseja que seus alunos não apenas memorizem datas e fatos, mas que também compreendam as causas e consequências do conflito, analisando diferentes perspectivas. Para atingir esse objetivo, ele decide utilizar a Taxonomia de Bloom para estruturar as atividades da aula, visando desenvolver habilidades cognitivas de ordem superior.
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Um analista de sistemas da prefeitura de Tijucas (SC) foi encarregado de desenvolver um novo sistema de gerenciamento de licenças e alvarás. Durante a fase de análise dos requisitos, ele identificou a necessidade de estabelecer uma comunicação clara e eficiente entre os diferentes módulos do sistema, garantindo que a troca de informações ocorresse de maneira fluida e sem ambiguidades, o que é fundamental para a integridade dos dados.
Em um comunicado oficial da prefeitura de Tijucas (SC) sobre a organização de um evento cívico, o texto apresentava algumas inconsistências na ligação entre as frases e parágrafos. Por exemplo, uma seção descrevia a programação das atrações culturais, enquanto a seguinte detalhava os procedimentos de segurança, sem um elo claro que conectasse as duas ideias, prejudicando a fluidez da leitura e a compreensão do leitor sobre a organização geral do evento.
Durante uma reunião de planejamento na prefeitura de Tijucas (SC), o secretário de obras apresentou um relatório detalhado sobre a execução de um novo projeto de saneamento básico. Ele destacou que a obra, essencial para a saúde pública do município, necessitava de atenção especial quanto à sua finalização, pois dependia da colaboração de diversas secretarias e da comunidade local para o sucesso. O secretário enfatizou a importância de alinhar as ações e garantir que todos os envolvidos estivessem cientes de suas responsabilidades.
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Um funcionário do setor de patrimônio da prefeitura de Tijucas (SC) está catalogando os bens móveis do órgão público. Ele precisa descrever detalhadamente cada item, incluindo sua condição de conservação, material de fabricação e possíveis danos. Para isso, ele recorre a termos precisos que qualifiquem adequadamente cada objeto, diferenciando, por exemplo, um móvel 'antigo' de um móvel 'antiquado', ou um bem 'danificado' de um bem 'avariado'.
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