Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Barão - RS

Concurso: Prefeitura de Barão - RS
Cargo: Agente Educacional
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

OBJETIVA

Cargo:

Agente Educacional

Disciplina: Português

FC1009756

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

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As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

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Assinalar a alternativa em que o sujeito é classificado como inexistente.

(a)

Entramos aqui com um pé atrás.

(b)

Religião e política são tópicos muito sensíveis.

(c)

Ontem à tarde choveu muito.

(d)

Estão pedindo mais tempo de prova.

Concurso: Prefeitura de Barão - RS

Concurso: Prefeitura de Barão - RS
Cargo: Agente Educacional
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

OBJETIVA

Cargo:

Agente Educacional

Disciplina: Português

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Assinalar a alternativa em que todas as palavras são oxítonas.

(a)

Título | xenófobo | zodíaco.

(b)

Néctar | órfã | tênis.

(c)

Jiló | javali | vatapá.

(d)

Oásis | réptil | jiboia.

Concurso: Prefeitura de Barão - RS

Concurso: Prefeitura de Barão - RS
Cargo: Agente Educacional
Ano: 2025

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2025

Banca:

OBJETIVA

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Agente Educacional

Disciplina: Português

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Em qual das alternativas o uso de crase está INCORRETO?

(a)

Você vai à farmácia mais tarde?

(b)

Voltei àquele lugar ano passado, mas não gostei tanto.

(c)

Ela escreve à Machado de Assis, é um pouco confuso.

(d)

A reunião está marcada para às 15h.

Concurso: Prefeitura de Barão - RS

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Cargo: Agente Educacional
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

OBJETIVA

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Agente Educacional

Disciplina: Português

FC1009753

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Alternativa D

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Pechada

O apelido foi instantâneo. No primeiro dia de aula, o aluno novo já estava sendo chamado de “Gaúcho”. Porque era gaúcho. Recém-chegado do Rio Grande do Sul, com um sotaque carregado.

— Aí, Gaúcho!

— Fala, Gaúcho!

Perguntaram para a professora por que o Gaúcho falava diferente. A professora explicou que cada região tinha seu idioma, mas que as diferenças não eram tão grandes assim. Afinal, todos falavam português. Variava a pronúncia, mas a língua era uma só. E os alunos não achavam formidável que num país do tamanho do Brasil todos falassem a mesma língua, só com pequenas variações?

— Mas o Gaúcho fala “tu”! — disse o gordo Jorge, que era quem mais implicava com o novato.

— E fala certo — disse a professora. — Pode-se dizer “tu” e pode-se dizer “você”. Os dois estão certos. Os dois são português.

O gordo Jorge fez cara de quem não se entregara.

Um dia, o Gaúcho chegou tarde na aula e explicou para a professora o que acontecera.

— O pai atravessou a sinaleira e pechou.

— O quê?

— O pai. Atravessou a sinaleira e pechou.

A professora sorriu. Depois achou que não era caso para sorrir. Afinal, o pai do menino atravessara uma sinaleira e pechara. Podia estar, naquele momento, em algum hospital. Gravemente pechado. Com pedaços de sinaleira sendo retirados do seu corpo.

— O que foi que ele disse, tia? — quis saber o gordo Jorge.

— Que o pai dele atravessou uma sinaleira e pechou.

— E o que é isso?

— Gaúcho... Quer dizer, Rodrigo: explique para a classe o que aconteceu.

— Nós vinha...

— Nós vínhamos.

— Nós vínhamos de auto, o pai não viu a sinaleira fechada, passou no vermelho e deu uma pechada noutro auto.

A professora varreu a classe com seu sorriso. Estava claro o que acontecera? Ao mesmo tempo, procurava uma tradução para o relato do gaúcho. Não podia admitir que não o entendera. Não com o gordo Jorge rindo daquele jeito.

“Sinaleira”, obviamente, era sinal, semáforo. “Auto” era automóvel, carro. Mas “pechar” o que era? Bater, claro. Mas de onde viera aquela estranha palavra? Só muitos dias depois a professora descobriu que “pechar” vinha do espanhol e queria dizer bater com o peito, e até lá teve que se esforçar para convencer o gordo Jorge de que era mesmo brasileiro o que falava o novato. Que já ganhara outro apelido. Pechada.

— Aí, Pechada!

— Fala, Pechada!

Fonte: Revista Nova. Luis Fernando Veríssimo.

O texto mostra as diferenças que uma língua apresenta mediante alguns fatores. Com base nisso, assinalar a alternativa que apresenta a variação linguística apresentada no texto.

(a)

Diatópica.

(b)

Diacrônica.

(c)

Diastrática.

(d)

Diafásica.

Concurso: Prefeitura de Barão - RS

Concurso: Prefeitura de Barão - RS
Cargo: Agente Educacional
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

OBJETIVA

Cargo:

Agente Educacional

Disciplina: Português

FC1009752

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Erro de digitação ou português

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Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

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Pechada

O apelido foi instantâneo. No primeiro dia de aula, o aluno novo já estava sendo chamado de “Gaúcho”. Porque era gaúcho. Recém-chegado do Rio Grande do Sul, com um sotaque carregado.

— Aí, Gaúcho!

— Fala, Gaúcho!

— Mas o Gaúcho fala “tu”! — disse o gordo Jorge, que era quem mais implicava com o novato.

— E fala certo — disse a professora. — Pode-se dizer “tu” e pode-se dizer “você”. Os dois estão certos. Os dois são português.

O gordo Jorge fez cara de quem não se entregara.

Um dia, o Gaúcho chegou tarde na aula e explicou para a professora o que acontecera.

— O pai atravessou a sinaleira e pechou.

— O quê?

— O pai. Atravessou a sinaleira e pechou.

— O que foi que ele disse, tia? — quis saber o gordo Jorge.

— Que o pai dele atravessou uma sinaleira e pechou.

— E o que é isso?

— Gaúcho... Quer dizer, Rodrigo: explique para a classe o que aconteceu.

— Nós vinha...

— Nós vínhamos.

— Nós vínhamos de auto, o pai não viu a sinaleira fechada, passou no vermelho e deu uma pechada noutro auto.

— Aí, Pechada!

— Fala, Pechada!

Fonte: Revista Nova. Luis Fernando Veríssimo.

O menino Jorge, em todo o texto, é chamado de “gordo Jorge”. Tem-se, aqui, uma figura de linguagem que enfatiza o significado do substantivo, acrescentando uma característica particular. Essa figura de linguagem é conhecida como:

(a)

Epíteto.