Questões de ConcursoFIOCRUZ - 2010 - Tecnologista em Saúde Pública

Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

FC231018

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

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Sobre a lei n.5692/1971, assinale a afirmativa incorreta:

(a)

foi a lei que determinou que o ensino de segundo grau conduzisse obrigatoriamente as habilitações profissionais.

(b)

previa que 50% do currículo do ensino de segundo grau se compusesse de educação geral e 50% dele fosse profissionalizante.

(c)

durante sua vigência, todo aluno formado no ensino de segundo grau deveria ter habilitação, parcial ou plena, de técnico.

(d)

promoveu a proliferação de diplomas de auxiliares por vezes sem correspondência no mundo do trabalho.

(e)

durante sua vigência, o aluno formado no ensino de segundo grau poderia optar em relação a se habilitar como técnico.

Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

FC231017

Dificuldade: Difícil

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“O depoimento deve ser devolvido ao seu autor. Se o intelectual quando escreve, apaga, modifica, volta atrás, o memorialista tem o mesmo direito de ouvir e mudar o que narrou. Mesmo a mais simples das pessoas tem esse direito, sem o qual a narrativa parece roubada.”

(BOSI, Ecléa. O Tempo Vivo da Memória: ensaios de psicologia social. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003, p.66)

Seguindo os argumentos expressos neste trecho de Bosi, assinale a afirmativa incorreta:

(a)

A “propriedade" do depoimento é do depoente, não do pesquisador, ainda que o depoente tenha assinado um termo de cessão de direito para uso do segundo.

(b)

O pesquisador deve ter o cuidado de não adulterar o que o depoente narrou, além de devolvê-lo ao autor para conferência.

(c)

O depoente deve ter o direito de mudar o que narrou quantas vezes achar necessário garantido pelo pesquisador.

(d)

O pesquisador deve devolver o depoimento ao seu autor após o término da pesquisa, juntamente com os resultados do trabalho.

(e)

O depoente tem o direito de apresentar uma nova versão dos fatos narrados, por vezes oposta em relação à versão originalmente apresentada.

Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

FC231016

Dificuldade em análise

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A Fundação SESP (Serviço Especial de Saúde Pública) teve importante atuação no treinamento de pessoal para a saúde no Brasil. Sobre tal atuação, é correto afirmar que:

(a)

a Fundação SESP realizava treinamento de pessoal para promoção da educação sanitária da população rural e das cidades do interior do país.

(b)

a Fundação SESP, para além das campanhas nacionais e da conscientização sanitária, oferecia capacitação técnica aos seus treinandos.

(c)

a Fundação SESP desenvolvia cursos com base curricular e certificado com validade em todo o território nacional.

(d)

a Fundação SESP desenvolvia cursos com base curricular mas não oferecia certificado com validade em todo o território nacional.

(e)

a Fundação SESP realizava treinamento de pessoal para promoção da educação profissional da população rural e das cidades do interior do país.

Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

FC231015

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Motivo:

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Sobre a teoria do capital humano e sua expressão no campo das políticas de formação profissional em saúde ao longo da História do Brasil, analise as afirmativas a seguir.

I. O II Plano Nacional de Desenvolvimento (1975-1979), anunciou, pela primeira vez, que a política social deve ter um objetivo próprio. Define-se o investimento na qualificação da força de trabalho em educação e saúde, como investimento em capital humano com vistas ao desenvolvimento social.

II. A teoria do capital humano define que a baixa escolaridade nos países pobres deve-se ao processo histórico de colonização, imperialismo e dependência mantidos por uma aliança de classes entre países centrais e periféricos do capitalismo.

III. A teoria do capital humano é reeditada a partir das noções de qualidade total, da sociedade do conhecimento, da pedagogia das competências e da empregabilidade.

Assinale:

(a)

se somente a afirmativa I estiver correta.

(b)

se somente a afirmativa II estiver correta.

(c)

se somente a afirmativa III estiver correta.

(d)

se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

(e)

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

FC231014

Dificuldade: Fácil

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“... a contradição do capitalismo atravessa também a questão relativa ao conhecimento: se essa sociedade é baseada na propriedade privada dos meios de produção e se a ciência, como conhecimento, é um meio de produção, deveria ser propriedade privada da classe dominante.

No entanto, os trabalhadores não podem ser expropriados de forma absoluta dos conhecimentos, porque, sem conhecimento, eles não podem produzir e, se eles não trabalham, não acrescentam valor ao capital.

Desse modo, a sociedade capitalista desenvolveu mecanismos através dos quais procura expropriar o conhecimento dos trabalhadores e sistematizar, elaborar esses conhecimentos, e devolvê-los na forma parcelada.”

(SAVIANI, Dermeval. O choque teórico da politecnia. Trabalho, Educação e Saúde, 2003, p.137).

De acordo com o trecho de Saviani, assinale a afirmativa correta:

(a)

a escola deveria ser propriedade privada da classe dominante nas sociedades capitalistas.

(b)

a escola transmite os conhecimentos parcelados nas sociedades capitalistas.

(c)

o conhecimento deve ser propriedade privada da classe dominante nas sociedades capitalistas.

(d)

o conhecimento é necessário para a produção capitalista e precisa ser expropriado dos trabalhadores de forma absoluta.

(e)

o conhecimento é necessário para a produção capitalista e precisa ser compartilhado, ainda que de modo parcelado, com os trabalhadores.

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