Questões de ConcursoPrefeitura de Cordilheira Alta - SC - 2025 - FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Cordilheira Alta - SC - Professor de Anos Iniciais do Ensino Fundame

Concurso: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC

Concurso: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Cargo: Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental

Disciplina: Pedagogia

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No contexto da educação inclusiva, o AEE tem como principal finalidade:

(a)

Substituir o ensino regular para estudantes público-alvo da Educação Especial, oferecendo uma alternativa de escolarização.

(b)

Oferecer apoio terapêutico clínico aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

(c)

Complementar a formação dos alunos público-alvo da Educação Especial, eliminando barreiras e promovendo acessibilidade para sua participação no ensino regular.

(d)

Realizar diagnósticos pedagógicos e clínicos dos estudantes público-alvo da Educação Especial para fins de classificação escolar.

(e)

Assegurar atendimento individualizado que dispense o estudante de participar das atividades coletivas da sala de aula comum.

Concurso: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC

Concurso: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Cargo: Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental
Ano: 2025

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2025

Banca:

FUNDATEC

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Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental

Disciplina: Pedagogia

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Na perspectiva de Pedro Demo (2011) ao defender a proposta de “educar pela pesquisa”, o papel do professor-pesquisador caracteriza-se por:

(a)

Assumir a postura de orientador da aprendizagem, promovendo a investigação, a problematização e a autonomia intelectual dos estudantes.

(b)

Transmitir conteúdos previamente selecionados, garantindo que os estudantes memorizem conceitos essenciais antes de iniciarem qualquer processo investigativo.

(c)

Substituir atividades avaliativas tradicionais por práticas expositivas, garantindo linearidade e objetividade no processo formativo.

(d)

Reduzir a complexidade do currículo para facilitar a reprodução de respostas esperadas, evitando que o aluno desenvolva conclusões próprias.

(e)

Priorizar a neutralidade pedagógica, evitando interferências na construção do conhecimento e restringindo-se a observar o desempenho dos estudantes.

Concurso: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC

Concurso: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Cargo: Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental
Ano: 2025

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2025

Banca:

FUNDATEC

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Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental

Disciplina: Pedagogia

FC523782

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A didática é um campo fundamental na formação de professores, pois orienta a prática pedagógica e articula teoria e ação no contexto educativo. Sobre a relação entre didática e formação docente, assinale a alternativa correta.

(a)

A didática limita-se à organização dos conteúdos curriculares, não se relacionando com metodologias de ensino ou com o planejamento das atividades pedagógicas.

(b)

A didática tem como foco exclusivo a transmissão eficaz dos conteúdos, cabendo à formação docente apenas o domínio teórico das áreas específicas de conhecimento.

(c)

A didática se ocupa apenas dos aspectos técnicos da prática docente, sem abordar dimensões éticas, políticas e culturais da ação educativa.

(d)

A formação docente prescinde dos conhecimentos da didática, uma vez que a prática profissional é construída apenas pela experiência em sala de aula.

(e)

A didática contribui para que o professor compreenda e reflita sobre sua prática, integrando fundamentos teóricos, métodos de ensino, avaliação e relações interpessoais no processo educativo.

Concurso: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC

Concurso: Prefeitura de Cordilheira Alta - SC
Cargo: Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Professor - Anos Iniciais Ensino Fundamental

Disciplina: Pedagogia

FC523781

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Os modelos de Jantsch, também conhecidos como modelos de articulação de currículo, descrevem quatro formas de organização do conhecimento escolar: multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Sobre o tema, assinale a alternativa que descreve corretamente o conceito de interdisciplinaridade.

(a)

Disciplinas trabalham o mesmo tema de forma isolada, sem comunicação ou coordenação entre si.

(b)

Existe cooperação coordenada em um nível superior, onde um objetivo ou referência comum orienta o trabalho das disciplinas.

(c)

Disciplinas cooperam em um mesmo tema, mas a cooperação ocorre sem uma coordenação centralizada. Há colaboração, mas sem um objetivo comum e com pouca ou nenhuma conexão entre as diferentes áreas.

(d)

Todas as disciplinas trabalham de forma coordenada e integrada para alcançar um objetivo comum, com múltiplos níveis de coordenação que visam um propósito final único.