Questões de Concurso
Filtrar
30.786 Questões de concurso encontradas
Página 2444 de 6.158
Questões por página:
Questões por página:
Disciplina:
Português
mostrar texto associado
O objetivo principal do texto é:
Disciplina:
Português
mostrar texto associado
Visualizar Questão Comentada
Dentre os gêneros textuais abaixo listados, assinale aquele que, por sua constituição inicial já utiliza as multissemioses, conforme descrição do texto.
Disciplina:
Português
mostrar texto associado
Visualizar Questão Comentada
O uso do aplicativo WhatsApp nas relações sociais de produção de texto e na interação é uma constante. As aulas de Língua Portuguesa também devem oportunizar o estudo dessas interações mediadas pela tecnologia, uma vez que a BNCC recomenda o trabalho com as diferentes semioses.
A primeira interação realizada pelo sujeito 1, com a combinação de quatro emoji representa que a:
A primeira interação realizada pelo sujeito 1, com a combinação de quatro emoji representa que a:
Disciplina:
Português
mostrar texto associado
Visualizar Questão Comentada
Irandé Antunes, no texto II, recomenda, a partir de sugestões pedagógicas para o trabalho de gênero textual, o estudo das estruturas de composição, as sequências dos elementos dispostos no texto. Um desses elementos é predominantemente conhecido como os tipos textuais.
Assinale a alternativa em que a descrição teórica de tipo textual apresenta afirmações CORRETAS.
Assinale a alternativa em que a descrição teórica de tipo textual apresenta afirmações CORRETAS.
Disciplina:
Português
TEXTO I para a questão.
[...] Fica evidente: o que se denominado de „gênero de texto‟ abarca outros elementos além do linguístico, pois abrange normas e convenções que são determinadas pelas práticas sociais que regem a troca efetivada pela linguagem. Daí que conhecer os diferentes gêneros que circulam oralmente ou por escrito faz parte de nosso conhecimento de mundo, de nosso acervo cultural. (A escola não pode furtar-se à responsabilidade de promover esse conhecimento.) ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábola Editorial,2009, p.54 36.
Assinale a alternativa que apresenta a compreensão de gêneros textuais que coaduna com o pensamento de Irandé Antunes no texto I.
[...] Fica evidente: o que se denominado de „gênero de texto‟ abarca outros elementos além do linguístico, pois abrange normas e convenções que são determinadas pelas práticas sociais que regem a troca efetivada pela linguagem. Daí que conhecer os diferentes gêneros que circulam oralmente ou por escrito faz parte de nosso conhecimento de mundo, de nosso acervo cultural. (A escola não pode furtar-se à responsabilidade de promover esse conhecimento.) ANTUNES, Irandé. Língua, texto e ensino: outra escola possível. São Paulo: Parábola Editorial,2009, p.54 36.
Assinale a alternativa que apresenta a compreensão de gêneros textuais que coaduna com o pensamento de Irandé Antunes no texto I.
