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Considerando o “(...) potencial impacto das Práticas Corporais
e Atividades Físicas (PCAF) no desenvolvimento humano e sua
contribuição para uma vida mais satisfatória e prazerosa”,
como apresentado no artigo de Carvalho et. al. (2020), é
correto afirmar:
Disciplina:
Educação Física
Analise as seguintes afirmações avançadas sobre técnicas e regras do
voleibol e assinale verdadeiro (V) ou falso (F).
( )Em um mesmo lance, é permitido ao jogador tocar a bola duas vezes consecutivas se o primeiro toque for um bloqueio e o segundo um toque regular.
( ) Durante o ataque, é considerada uma falta se o jogador atacante toca a rede com qualquer parte do corpo enquanto executa uma ação de jogo.
( ) No voleibol, a regra do 'toque duplo' é flexível para a recepção de saques, permitindo toques irregulares, desde que não sejam intencionais.
( ) Um jogador de defesa pode executar um saque por baixo ou por cima, mas não pode realizar um saque 'flutuante' que altere a trajetória da bola de forma imprevisível.
A sequência CORRETA é:
( )Em um mesmo lance, é permitido ao jogador tocar a bola duas vezes consecutivas se o primeiro toque for um bloqueio e o segundo um toque regular.
( ) Durante o ataque, é considerada uma falta se o jogador atacante toca a rede com qualquer parte do corpo enquanto executa uma ação de jogo.
( ) No voleibol, a regra do 'toque duplo' é flexível para a recepção de saques, permitindo toques irregulares, desde que não sejam intencionais.
( ) Um jogador de defesa pode executar um saque por baixo ou por cima, mas não pode realizar um saque 'flutuante' que altere a trajetória da bola de forma imprevisível.
A sequência CORRETA é:
Disciplina:
Educação Física
Relacione os métodos de avaliação em Educação Física com suas
respectivas características e objetivos.
1. Avaliação Formativa. 2. Avaliação Somativa. 3. Autoavaliação. 4. Avaliação Baseada em Competências.
( ) Focada em medir o desempenho do aluno ao final de um período de ensino, geralmente através de testes ou atividades práticas.
( )Processo contínuo que visa identificar as necessidades de aprendizagem dos alunos e ajustar as estratégias de ensino ao longo do curso.
( )Permite que os alunos reflitam sobre seu próprio aprendizado e desenvolvimento, incentivando a autonomia e a responsabilidade.
( )Avalia o grau de desenvolvimento de habilidades e competências específicas, considerando os padrões estabelecidos no currículo.
A sequência CORRETA é:
1. Avaliação Formativa. 2. Avaliação Somativa. 3. Autoavaliação. 4. Avaliação Baseada em Competências.
( ) Focada em medir o desempenho do aluno ao final de um período de ensino, geralmente através de testes ou atividades práticas.
( )Processo contínuo que visa identificar as necessidades de aprendizagem dos alunos e ajustar as estratégias de ensino ao longo do curso.
( )Permite que os alunos reflitam sobre seu próprio aprendizado e desenvolvimento, incentivando a autonomia e a responsabilidade.
( )Avalia o grau de desenvolvimento de habilidades e competências específicas, considerando os padrões estabelecidos no currículo.
A sequência CORRETA é:
Disciplina:
Educação Física
Em uma aula de Educação Física com enfoque pedagógico avançado,
um professor planeja discutir as implicações das diferentes abordagens
metodológicas para o ensino de esportes, considerando não apenas o
desenvolvimento de habilidades físicas, mas também o crescimento
cognitivo, emocional e social dos alunos. Ele elabora a seguinte questão
para seus colegas professores: Considerando uma abordagem pedagógica
avançada para o ensino de esportes, que integre habilidades físicas,
cognitivas, emocionais e sociais, qual das seguintes metodologias é mais
adequada?
Disciplina:
Educação Física
Durante uma aula de Educação Física, um professor deseja explicar aos
seus alunos sobre as alterações fisiológicas que ocorrem no sistema
cardiovascular e pulmonar durante a atividade física. Ele elabora a seguinte
pergunta: Qual das seguintes afirmações melhor descreve as alterações que
ocorrem no sistema cardiovascular e pulmonar durante a atividade física
intensa?