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Em seu estudo sobre poder e sociedade, Michel Foucault examina como as instituições exercem controle sobre os indivíduos não apenas por meio de coerção direta, mas também por mecanismos sutis de vigilância e disciplina, que moldam comportamentos e produzem subjetividades. Foucault argumenta que, em vez de um poder centralizado e evidente, o poder moderno é disseminado e se manifesta em práticas cotidianas, como as normas e os procedimentos aplicados em instituições como escolas, prisões, hospitais e fábricas. Com base no pensamento de Foucault, analise a situação hipotética a seguir:

Em uma escola moderna, câmeras de segurança monitoram todos os corredores, e os alunos sabem que estão constantemente sendo observados. Além disso, a instituição adota um sistema de pontuação que premia o comportamento adequado e registra as infrações, afetando a avaliação dos alunos ao longo do ano. Essa prática tem como objetivo incentivar a disciplina e o bom comportamento. Os alunos, cientes das regras e da vigilância constante, passam a regular suas próprias ações para se ajustarem às expectativas da escola, mesmo quando não estão sendo observados diretamente.

Diante do exposto e de acordo com o pensamento de Foucault sobre poder e vigilância, assinale a afirmativa correta.
O sociólogo Max Weber faz uma análise das diferentes formas de autoridade e dos modos pelas quais elas alcançam legitimidade social. Uma dessas formas se baseia na devoção de uma coletividade a uma figura de liderança considerada como indivíduo excepcional.
Trata-se do poder 
Na análise contemporânea dos movimentos sociais, diferentes perspectivas teóricas passaram a considerar aspectos que vão além das contradições econômicas e das identidades coletivas, incorporando também elementos ligados às relações de poder e às formas de resistência social.
Segundo Scherer-Warren e Luchmann (2011), qual conceito contribui para compreender a dinâmica e a lógica dos movimentos sociais nessa perspectiva?
Em uma unidade pública de atendimento social, uma equipe verificou que determinados formulários exigem enquadramento dos usuários em categorias binárias de sexo e de gênero e registraram algumas condutas como adequadas ou inadequadas a padrões institucionais. Essas classificações são utilizadas para organizar registros, definir encaminhamentos e orientar procedimentos de atendimento. Parte dos profissionais considera que os instrumentos apenas descrevem características preexistentes dos usuários.

Com base nessa situação hipotética e nas perspectivas de Michel Foucault e de Judith Butler, assinale a opção correta.
Uma mesma situação social, como o desemprego ou a dificuldade de acesso a serviços, pode produzir efeitos distintos conforme a posição ocupada pelos sujeitos afetados nas relações de classe, gênero e raça.

Para abordar situações como essa, a perspectiva interseccional