Questões de Concurso

Considera a reação abaixo e analisa as afirmativas sobre ela a seguir.

Cu + NO₃^- + H⁺ ? Cu²⁺ + NO + H?O

I. A sequência correta dos coeficientes estequiométricos de cada uma das substâncias, na ordem em que elas aparecem na reação acima, é 3; 2; 8; 3; 2; 4.
??. O Cu se reduz e o NO₃^- se oxida.
???. O Cu ganha 2 elétrons e a NO₃^- perde 3 elétrons.
IV. O Cu é o agente redutor e a NO₃^- é o agente oxidante.
V. A soma da carga dos reagentes é diferente da soma das cargas dos produtos.

Assinala a alternativa que apresenta somente afirmativas corretas:

 Ao misturar 600 mL de uma solução de hidróxido de cálcio 0,2 mol L^-1 com 400 mL de uma solução de ácido clorídrico 0,5 mol L^-1, as concentrações molares do ácido, da base e do sal formado na solução obtida são, respectivamente:

Deseja-se preparar 500 mL de solução estoque de dihidrogeno fosfato de potássio anidro (KH₂PO₄), com concentração de 5.000 µM de P-PO4^3-. Quanto se deve pesar?
Dados: Massas atômicas (g mol^-1) K= 39,10; H= 1,01; P= 30,97 e O= 16,00.

São empregadas técnicas espectrométricas na análise de nutrientes, de metais e ametais, tais como, espectrofotometria de absorção molecular (EAM), espectrometria de absorção atômica (EAA) e espectrometria de emissão atômica (EEA). Com base nisso, analisa as afirmativas abaixo.

I. Os componentes óticos dos instrumentos espectroscópicos não devem absorver na faixa de comprimento de onda investigada. Na região do UV, lentes, células, janelas e espelhos, por exemplo, devem ser confeccionados de vidro de silicato.
II. As lâmpadas de D? e de tungstênio são utilizadas para fornecer radiação contínua na região do UV.
III. Na lâmpada de cátodo oco o cátodo é constituído de tungstênio.
IV. A interferência causada pelo fosfato na análise de cálcio por EAA com chama, pode ser evitada pelo uso de espécies que reagem preferencialmente com o fosfato e chama de temperatura mais baixa.
V. No EAM de feixe duplo, a radiação é dividida em dois feixes que passam simultaneamente pela célula de referência e pela célula da amostra antes de atingir o detector.

Assinala a alternativa que apresenta somente afirmativas corretas:

O "Plano de gerenciamento de resíduos químicos perigosos" é um instrumento de gestão elaborado a partir da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), instituído pela Lei nº 12.305, de 2 de agosto de 2010. Seu objetivo é realizar uma análise detalhada do gerenciamento dos resíduos, a fim de propor ações, metas e indicadores que garantam a conformidade com as normas vigentes ? assegurem a destinação adequada dos resíduos gerados pelas atividades da Instituição. Segundo Jardim (1998), um programa desses, deve contemplar dois tipos de resíduos: o ativo e o passivo. A caracterização do passivo nem sempre é possível, além disso, o tempo e os esforços gastos com esta atividade inicial devem ser bem equacionados para que não haja um desestímulo logo no início. É importante lembrar que essa caracterização prioriza o reciclo e o reúso de tudo que for possível, bem como habilita o resíduo para a sua destinação final. A caracterização preliminar de resíduos químicos não-identificados pode ser realizada por meio de uma série de testes simples a seguir. Sendo assim, associa a segunda coluna (procedimento) de acordo com a primeira (teste).
Teste

(1) Resíduo redutor
(2) Presença de halogênios
(3) Presença de cianetos
(4) Presença de sulfetos
(5) Reatividade com água

Procedimento 

( ) Adiciona-se uma gota de cloroamina-T e uma gota de ácido barbitúrico/piridina em três gotas de resíduo. A cor vermelha indica teste positivo.
( ) Observa-se a possível descoloração de um papel umedecido em dicloro-indofenol ou azul de metileno.
( ) Na amostra acidificada com HCl, o papel embebido em acetato chumbo fica enegrecido. 2,6- de
( ) Adiciona-se uma gota de água e observa-se a formação de chama, geração de gás ou qualquer outra reação violenta.
( ) Coloca-se um fio de cobre limpo e aquecido previamente ao rubro no resíduo e leva-se à chama. A cor verde indica teste positivo.

Assinala a alternativa que apresenta a sequência correta de preenchimento dos parênteses, quando lida de cima para baixo.