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Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

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As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Sobre a Lei do Sistema Nacional de Saúde – Lei n.6.229/1975, analise as afirmativas a seguir.

I. A lei institucionalizou a divisão de atribuições entre Ministério da Saúde e Ministério da Previdência e Assistência Social no que se refere às ações de saúde pública e ações de atenção médica.

II. A lei deve ser compreendida como parte do processo de consolidação do modelo médico-assistencial privatista no país.

III. Sua implantação resultou num aumento considerável da contratação de atendentes de enfermagem, pela ampliação da produção de serviços médico-hospitalares.

Assinale:

(a)

se somente a afirmativa I estiver correta.

(b)

se somente a afirmativa II estiver correta.

(c)

se somente a afirmativa III estiver correta.

(d)

se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

(e)

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

Dificuldade: Muito difícil

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Sobre a lei n.5692/1971, assinale a afirmativa incorreta:

(a)

foi a lei que determinou que o ensino de segundo grau conduzisse obrigatoriamente as habilitações profissionais.

(b)

previa que 50% do currículo do ensino de segundo grau se compusesse de educação geral e 50% dele fosse profissionalizante.

(c)

durante sua vigência, todo aluno formado no ensino de segundo grau deveria ter habilitação, parcial ou plena, de técnico.

(d)

promoveu a proliferação de diplomas de auxiliares por vezes sem correspondência no mundo do trabalho.

(e)

durante sua vigência, o aluno formado no ensino de segundo grau poderia optar em relação a se habilitar como técnico.

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Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

Dificuldade: Difícil

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“O depoimento deve ser devolvido ao seu autor. Se o intelectual quando escreve, apaga, modifica, volta atrás, o memorialista tem o mesmo direito de ouvir e mudar o que narrou. Mesmo a mais simples das pessoas tem esse direito, sem o qual a narrativa parece roubada.”

(BOSI, Ecléa. O Tempo Vivo da Memória: ensaios de psicologia social. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003, p.66)

Seguindo os argumentos expressos neste trecho de Bosi, assinale a afirmativa incorreta:

(a)

A “propriedade" do depoimento é do depoente, não do pesquisador, ainda que o depoente tenha assinado um termo de cessão de direito para uso do segundo.

(b)

O pesquisador deve ter o cuidado de não adulterar o que o depoente narrou, além de devolvê-lo ao autor para conferência.

(c)

O depoente deve ter o direito de mudar o que narrou quantas vezes achar necessário garantido pelo pesquisador.

(d)

O pesquisador deve devolver o depoimento ao seu autor após o término da pesquisa, juntamente com os resultados do trabalho.

(e)

O depoente tem o direito de apresentar uma nova versão dos fatos narrados, por vezes oposta em relação à versão originalmente apresentada.

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Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

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A Fundação SESP (Serviço Especial de Saúde Pública) teve importante atuação no treinamento de pessoal para a saúde no Brasil. Sobre tal atuação, é correto afirmar que:

(a)

a Fundação SESP realizava treinamento de pessoal para promoção da educação sanitária da população rural e das cidades do interior do país.

(b)

a Fundação SESP, para além das campanhas nacionais e da conscientização sanitária, oferecia capacitação técnica aos seus treinandos.

(c)

a Fundação SESP desenvolvia cursos com base curricular e certificado com validade em todo o território nacional.

(d)

a Fundação SESP desenvolvia cursos com base curricular mas não oferecia certificado com validade em todo o território nacional.

(e)

a Fundação SESP realizava treinamento de pessoal para promoção da educação profissional da população rural e das cidades do interior do país.

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Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

Dificuldade: Muito difícil

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Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Sobre a teoria do capital humano e sua expressão no campo das políticas de formação profissional em saúde ao longo da História do Brasil, analise as afirmativas a seguir.

I. O II Plano Nacional de Desenvolvimento (1975-1979), anunciou, pela primeira vez, que a política social deve ter um objetivo próprio. Define-se o investimento na qualificação da força de trabalho em educação e saúde, como investimento em capital humano com vistas ao desenvolvimento social.

II. A teoria do capital humano define que a baixa escolaridade nos países pobres deve-se ao processo histórico de colonização, imperialismo e dependência mantidos por uma aliança de classes entre países centrais e periféricos do capitalismo.

III. A teoria do capital humano é reeditada a partir das noções de qualidade total, da sociedade do conhecimento, da pedagogia das competências e da empregabilidade.

Assinale:

(a)

se somente a afirmativa I estiver correta.

(b)

se somente a afirmativa II estiver correta.

(c)

se somente a afirmativa III estiver correta.

(d)

se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

(e)

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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