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Concurso:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Disciplina:
História
Entre os séculos XI e XIII, as Cruzadas
marcaram um período de expedições militares promovidas
pelos cristãos europeus com o objetivo de retomar Jerusalém
e os chamados lugares santos, então sob domínio
muçulmano.
Com base no contexto histórico das Cruzadas, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma de suas consequências para a sociedade europeia:
Com base no contexto histórico das Cruzadas, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma de suas consequências para a sociedade europeia:
Concurso:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Disciplina:
História
O século III marcou o início de um longo
processo de desestruturação do Império Romano,
caracterizado por graves crises internas e ameaças externas.
Esses fatores desencadearam transformações profundas na
organização imperial e culminaram, posteriormente, na
divisão do Império e na queda de sua porção ocidental em
476 d.C.
Sobre esse contexto, assinale a alternativa correta:
Sobre esse contexto, assinale a alternativa correta:
Concurso:
Prefeitura de Santa Bárbara - MG
Disciplina:
História
Qual foi o povo europeu que chegou ao
Brasil em 1500 e deu início à colonização do nosso país?
Concurso:
Câmara de Novo Horizonte - SC
Disciplina:
História
Durante o período colonial, o Brasil passou por diversas
formas de exploração econômica. A principal atividade
econômica desenvolvida nos séculos XVI e XVII, responsável
pela ocupação do litoral nordestino e pela utilização intensiva
da mão de obra escravizada africana, foi:
Um professor de História desenvolveu com seus estudantes uma
sequência didática sobre o nazismo alemão, na qual demonstrou
como essa ideologia política se utilizou amplamente dos mais
modernos meios tecnológicos da época (a fotografia, o rádio, o
cinema) para persuadir e seduzir a população alemã, a ponto de
convencê-la a matar e morrer numa guerra pela defesa da
“pátria” e da “raça ariana”, submetida a um líder autoritário e
inquestionável.
Pautados por essa compreensão, os estudantes devem analisar duas imagens retiradas de um clássico filme documentário produzido pelos nazistas como propaganda de sua ideologia:
Fonte O triunfo da vontade, filme em longa metragem dirigido por Leni Riefenstahl. Alemanha, 1935.
Diante de tal análise, e considerando o conhecimento pedagógico do conteúdo, deve-se destacar nessas duas imagens:
I. O caráter antigo das imagens em preto e branco mostrando as condições de produção da época e que ambas apresentam o povo e os soldados unidos pelos mesmos ideais que orientavam o nazismo (a adoração ao líder e a guerra como destino).
II. Na figura 1 o povo é retratado como unido pelo gesto de saudação adotado pelos nazistas. Na figura 2 o símbolo do partido nazista (a suástica) lidera a marcha ordenada dos jovens soldados.
III. Na figura 1 o povo se submete alegremente ao Estado (ou ao líder) e na figura 2 essa submissão é organizada na forma de um exército que marcha harmonicamente.
IV. Na figura 1 o povo representaria a autorização para a existência do regime e de seus planos. Na figura 2 esse povo se organiza como um exército que marcha em direção ao futuro, sob a imagem da suástica, para realizar as pretensões expansionistas e bélicas do regime.
Assinale a alternativa que contém as afirmações corretas.
Pautados por essa compreensão, os estudantes devem analisar duas imagens retiradas de um clássico filme documentário produzido pelos nazistas como propaganda de sua ideologia:
Fonte O triunfo da vontade, filme em longa metragem dirigido por Leni Riefenstahl. Alemanha, 1935.
Diante de tal análise, e considerando o conhecimento pedagógico do conteúdo, deve-se destacar nessas duas imagens:
I. O caráter antigo das imagens em preto e branco mostrando as condições de produção da época e que ambas apresentam o povo e os soldados unidos pelos mesmos ideais que orientavam o nazismo (a adoração ao líder e a guerra como destino).
II. Na figura 1 o povo é retratado como unido pelo gesto de saudação adotado pelos nazistas. Na figura 2 o símbolo do partido nazista (a suástica) lidera a marcha ordenada dos jovens soldados.
III. Na figura 1 o povo se submete alegremente ao Estado (ou ao líder) e na figura 2 essa submissão é organizada na forma de um exército que marcha harmonicamente.
IV. Na figura 1 o povo representaria a autorização para a existência do regime e de seus planos. Na figura 2 esse povo se organiza como um exército que marcha em direção ao futuro, sob a imagem da suástica, para realizar as pretensões expansionistas e bélicas do regime.
Assinale a alternativa que contém as afirmações corretas.