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No Projeto Político Pedagógico (PPP), a missão da escola é crucial e deve refletir seu compromisso com a formação de cidadãos conscientes, responsáveis e ativos socialmente, de acordo com sua função social.

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A gamificação no ensino de matemática aproveita elementos de jogos para criar um ambiente de aprendizagem envolvente, promovendo a curiosidade e o desenvolvimento do pensamento crítico nos alunos.

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A gestão democrática é um dos princípios fundamentais do Projeto Político Pedagógico (PPP), garantindo que todas as vozes da comunidade escolar sejam ouvidas e consideradas na elaboração do documento.

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No século XXI, a história da matemática é considerada irrelevante para o currículo de matemática na educação infantil, pois não contribui para o desenvolvimento cognitivo imediato dos alunos.

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A modelagem matemática como estratégia de ensino envolve a aplicação de conceitos matemáticos para resolver problemas do mundo real, ajudando os alunos a entenderem a relevância prática da matéria.