Questões de Concurso
Filtrar
63.971 Questões de concurso encontradas
Página 1184 de 12.795
Questões por página:
Julgue os itens a seguir e marque a alternativa correta:
I. A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 6 (seis) anos.
II. A educação infantil será organizada com carga horária mínima anual de 600 (seiscentas) horas distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional.
III. A educação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.
Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta. O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é composto por um conjunto de avaliações _________ em larga escala que permitem ao _______ realizar um diagnóstico da educação básica brasileira e de alguns fatores que possam interferir no desempenho do estudante, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do ensino_________.
Sobre o Ensino Fundamental marque a alternativa incorreta:
Julgue os itens a seguir que tratam sobre as modalidades da educação básica e assinale a alternativa correta.
I. A Educação de Jovens e Adultos (EJA) destina-se aos que se situam na faixa etária superior à considerada própria, no nível de conclusão do Ensino Médio e do Ensino Superior.
II. O atendimento educacional especializado (AEE) é parte integrante do processo educacional.
III. A modalidade Educação a Distância caracteriza-se pela mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem que ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos.
( ) A avaliação educacional, juntamente com os objetivos, conteúdos e estratégias de ensino, formam um conjunto indissociável de instrumentos para a promoção de aprendizagens. ( ) A avaliação transporta a possibilidade de construção de bons resultados quando busca compreender uma situação ou experiência para tomar decisões e produzir práticas educativas melhores. Centrada na aprendizagem, o seu sentido reside em auxiliar estudantes, professores e escolas na superação de insuficiências e dificuldades. ( ) A avaliação escolar na perspectiva formativa contribui fundamentalmente com os processos de ensino e aprendizagem. Portanto, nada a substitui como ferramenta para o acompanhamento interno da ação pedagógica.