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“O que é o currículo?” ou “Qual é seu papel na educação escolar dos estudantes da Educação Básica?” são algumas das perguntas frequentes nos debates de professores nas reuniões pedagógicas. Em relação ao currículo escolar, considere as afirmações abaixo.
I O currículo deve compreender a interdisciplinaridade como abordagem teórico-metodológica em que a ênfase incide sobre o trabalho de integração das diferentes áreas de conhecimento.
II As políticas curriculares para a educação básica incluem os processos de planejamento vivenciados e reconstruídos em múltiplos espaços e por múltiplas singularidades do corpo social da educação.
III O currículo pode ser considerado como o conjunto de conhecimento científico, objeto de aprendizagem na escola.
IV As políticas curriculares para a educação básica concebem o saber como o conhecimento produzido pelas ciências.
Considerando as Diretrizes Curriculares Gerais para a Educação Básica, estão corretas as afirmações
Desenvolver a criatividade de pessoas em diferentes contextos, escolar e não escolar, é uma das atividades profissionais do Pedagogo. A criatividade se relaciona à capacidade de ter boas e novas ideias como também de encontrar soluções para determinados problemas. O pensamento criativo apresenta diversas características ou qualidades como capacidades. No texto reproduzido a seguir, está descrita uma dessas características.
Capacidade de mudar de estratégias para as novas situações ou informações, a qual proporciona ao estudante a plasticidade do pensamento necessária para reorganizar suas estratégias cognitivas.
A qualidade do pensamento descrita se refere à
Considerando os conceitos relativos ao projeto político-pedagógico, marque a alternativa com as palavras que completam, respectivamente, as quatro lacunas.
I- É ___________ porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
II- É __________ por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
III- É _________ porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
IV- O ________ se configura numa ferramenta de planejamento e avaliação que todos os membros das equipes gestora e pedagógica de uma escola devem consultar na tomada de decisão.