Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Estrela Dalva - MG

Concurso: Prefeitura de Estrela Dalva - MG
Cargo: Coveiro
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Instituto Access

Cargo:

Coveiro

Disciplina: Pedagogia

FC493966

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

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No dia 11/08, Dia do Estudante, o Governo de Minas promoveu o Dia D da Busca Ativa Escolar, mobilizando milhares de profissionais e estudantes em todas as regiões do estado. Qual foi o objetivo desta ação?

(a)

Reforçar a importância da permanência escolar e combater o abandono dos estudos.

(b)

Promover um dia de confraternização entre alunos e professores.

(c)

Realizar um mutirão para reformar quadras esportivas e pintar muros das escolas.

(d)

Incentivar a prática de esportes nas escolas, independente da frequência ou matrícula.

Concurso: CRBio-5ª Região

Concurso: CRBio-5ª Região
Cargo: Auxiliar de Serviços Gerais
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Instituto Access

Cargo:

Auxiliar de Serviços Gerais

Disciplina: Pedagogia

FC493651

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

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Errou

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Neste ano de 2025, o Ministério da Educação estabeleceu, novas regras para a oferta de cursos de ensino superior na modalidade EAD no Brasil, tendo como justificativa o crescimento acelerado de tais cursos nos últimos anos. Essa modalidade de ensino tem como principal característica:

(a)

Ser realizada na escola, com ajuda de um monitor.

(b)

Ser realizada na escola em 2 dias e pela internet em 3 dias da semana.

(c)

Ser realizada à distância.

(d)

Ser realizada na escola, mas sem a presença de um professor.

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC
Cargo: Professor - Matemática
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FEPESE

Cargo:

Professor - Matemática

Disciplina: Pedagogia

FC493621

Dificuldade: Médio

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

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A alternativa que expressa corretamente a orientação de competências específicas em Matemática da BNCC é:

(a)

a BNCC prioriza memorização de técnicas descontextualizadas como objetivo central.

(b)

a BNCC restringe o uso de tecnologia por prejudicar a abstração.

(c)

a BNCC recomenda evitar modelagem para não misturar áreas.

(d)

a BNCC pede afastar situações reais para focar cálculos rápidos.

(e)

a BNCC enfatiza resolução de problemas, argumentação, modelagem, representações e comunicação, com uso consciente de tecnologias.

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Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FEPESE

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Pedagogia

FC493620

Dificuldade: Fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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A questão foi anulada

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Na organização de uma sequência didática de Matemática, a equipe docente decidiu incorporar resolução de problemas, registros processuais e devolutivas qualificadas aos estudantes, além de oferecer diferentes modos de representação e acesso (tabelas, gráficos, linguagem verbal, recursos de acessibilidade, quando necessários).

Assinale a alternativa que traduz corretamente essa prática.

(a)

Avaliação exclusivamente somativa, com foco apenas no produto final.

(b)

Uso obrigatório de um único formato de registro para toda a turma.

(c)

Eliminação de contextos reais para evitar “viés” cultural.

(d)

Restrição de tecnologia por supostamente atrapalhar a abstração.

(e)

Avaliação formativa e práticas inclusivas, coerentes com a BNCC e com o princípio de múltiplas representações.

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC

Concurso: Prefeitura de Chapecó - SC
Cargo: Professor - Língua Portuguesa
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FEPESE

Cargo:

Professor - Língua Portuguesa

Disciplina: Pedagogia

FC493617

Dificuldade: Fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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O uso da História da Matemática em sala de aula tem sido defendido por diversos educadores como recurso pedagógico.

Entre os principais objetivos de integrar a História ao ensino da Matemática está:

(a)

Substituir o estudo dos conceitos matemáticos formais por narrativas históricas.

(b)

Restringir o ensino de Matemática apenas às contribuições da civilização grega.

(c)

Tornar as aulas exclusivamente expositivas, com foco em cronologias e datas.

(d)

Eliminar a necessidade de exercícios práticos, já que a História da Matemática seria suficiente para a aprendizagem.

(e)

Favorecer a compreensão dos conceitos, mostrando sua evolução ao longo do tempo e relacionando-os a problemas reais enfrentados por diferentes culturas.