Questões de Concurso

Para avaliar o comportamento adaptativo de um indivíduo com deficiência intelectual são necessários, além da avaliação psicométrica – teste de QI, outros testes aplicados por diversos profissionais, que levam em consideração fatores sociais, culturais e econômicos abrangendo três tipos de habilidades. Relacione a habilidade envolvida nesse processo de avaliação a seu respectivo conceito.

I. Habilidades conceituais II. Habilidades sociais III. Habilidades práticas

( ) habilidade interpessoal, responsabilidade social, autoestima, credulidade, ingenuidade, solução de problemas e a capacidade de seguir regras.
( ) habilidade de linguagem e alfabetização; conceito de dinheiro, tempo e de número; autodireção.
( ) habilidades ocupacionais, atividades de vida diária, cuidados com a saúde, viagem/transporte, horários/rotinas, segurança, uso do dinheiro, uso do telefone.

Assinale a alternativa que mostra a relação correta, de cima para baixo:

A família e a escola são alicerces fundamentais para a educação e o desenvolvimento do aluno.
Com base na importância dessa integração entre família e escola, avalie se as afirmativas a seguir são falsas (F) ou verdadeiras (V).

( ) Os benefícios de uma boa integração entre essas duas instituições, bem como as implicações da falta de integração, trazem consequências;
( ) A aprendizagem de leitura e escrita se inicia no momento em que a criança é inserida no processo formal de alfabetização que acontece nos bancos escolares;
( ) Tanto a família quanto a escola participam do processo de aproximação da criança ao mundo letrado.

As afirmativas são, respectivamente,

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica, foi instituída pela Resolução nº 08 de 20 de novembro de 2012, garantindo o direito dos alunos remanescentes dos quilombos o atendimento nas áreas rurais e urbanas em suas mais variadas formas de produção cultural, social, política e econômica. Nesse aspecto, é correto afirmar que o currículo garante aos estudantes:
I o direito de se apropriar dos conhecimentos tradicionais e das suas formas de produção de modo a contribuir para o seu reconhecimento, valorização e continuidade;
II o direito a conhecer o conceito, a história dos quilombos no Brasil, o protagonismo do movimento quilombola e do movimento negro, assim como o seu histórico de lutas;
III discussões sobre a identidade, a cultura e a linguagem, como importantes eixos norteadores do currículo;
IV projetos de pesquisa restritos à cultura do quilombo a qual a escola faz parte.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

O ensino sobre a História e Cultura Afro-Brasileira passa a ser obrigatório em todas as instituições de ensino públicas e privadas, a partir da Lei nº 10.639/2003. Mediante a essa conquista do reconhecimento da cultura africana em nosso país, é correto afirmar que:

De acordo com a LDB Nº 9394/96, o sistema educacional brasileiro apresenta uma divisão em níveis, etapas, fases, cursos e modalidades de ensino. Ao que se refere às modalidades de ensino, marque a alternativa correta