2. Questões de Concurso

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São características da tendência pedagógica progressista libertadora: I. O ensino procura é realizado de modo a criar consciência no aluno sobre a realidade em que vive. II. A relação em sala de aula é marcada por muito profissionalismo e o conteúdo é ensinado de maneira técnica. III. Os conteúdos são extraídos do cotidiano dos alunos, refletindo sobre suas particularidades. IV. Embora o aluno seja o foco principal da relação de ensino e aprendizagem, o professor ainda é visto como detentor do conhecimento. Podemos afirmar que:
Em determinado contexto escolar, os professores procuram realizar atividades avaliativas baseado em debates, atividades e trabalhos em grupo, sempre estimulando a prática e o pensamento. Este tipo de prática está alicerçada em qual tendência pedagógica?
O modelo escolar hegemônico da escola pública tem passado por um esforço de reformulação, para que possa atender e receber toda a multiplicidade de alunos, sem distinção das condições necessárias para atendê-los. Este modelo é representado pela:
Atualmente a concepção de educação relega um papel específico para a instituição escolar, tomando o aluno como sujeito de múltiplas interfaces, indo além de uma proposta vertical como foi definida por muitos anos. A função social da escola pode ser então resumida em conformidade com a alternativa:
Uma das funções do ensino de história é dar atenção às alteridades. Nesse sentido, que tipo de ferramenta teórica articulada na prática de ensino cumpre a função de auxiliar a ver melhor o outro?
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