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Concurso:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Disciplina:
Pedagogia
A respeito da educação infantil, assinale a alternativa correta:
Concurso:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Disciplina:
Pedagogia
Em relação ao Programa de Combate à Intimidação Sistemática (Bullying), caracterizase a intimidação sistemática (bullying) quando ocorrem as seguintes situações, EXCETO:
Concurso:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Disciplina:
Pedagogia
O currículo da Educação Infantil deve reconhecer a criança como centro do processo pedagógico e
articular cuidados e educação de modo a promover seu pleno desenvolvimento. Nesse contexto,
assinale a alternativa correta de acordo com as concepções apresentadas no texto.
Concurso:
Prefeitura de Cerquilho - SP
Disciplina:
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo sobre o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático na Educação
Infantil, considerando V para verdadeiro e F para falso:
( ) O raciocínio lógico-matemático é um conhecimento que é ensinado e não construído, sendo resultado da transmissão direta pelo professor.
( ) O conhecimento lógico-matemático é construído de forma processual e a partir das relações estabelecidas pela própria criança.
( ) Estimular o raciocínio lógico-matemático é muito mais que ensinar matemática – é estimular o desenvolvimento mental, é fazer pensar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
( ) O raciocínio lógico-matemático é um conhecimento que é ensinado e não construído, sendo resultado da transmissão direta pelo professor.
( ) O conhecimento lógico-matemático é construído de forma processual e a partir das relações estabelecidas pela própria criança.
( ) Estimular o raciocínio lógico-matemático é muito mais que ensinar matemática – é estimular o desenvolvimento mental, é fazer pensar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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Prefeitura de Cerquilho - SP
Disciplina:
Pedagogia
Complete a lacuna a respeito da educação inclusiva:
O Atendimento Educacional Especializado deve ser realizado de forma __________ à escolarização, organizando atividades, recursos de acessibilidade e pedagógicos que eliminem barreiras à participação dos estudantes.