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Sobre os principais objetivos da educação coorporativa é correto afirmar, EXCETO:
Relativamente ao tema Universidades Corporativas, leia as assertivas e posteriormente escolha a alternativa CORRETA:

I. As Universidades Corporativas têm como principal objetivo oferecer um método de treinamento que inclui desde os funcionários internos da organização até clientes e fornecedores dispostos a participar do processo de aprimoramento das práticas;

II. Nas sistemáticas de treinamento tradicionais, os funcionários recebem um folder dos cursos apresentados, enquanto na universidade corporativa há um diálogo com os departamentos, para obter informações sobre planos e metas, verificando quais cursos serão mais significativos para os funcionários e as metas organizacionais;

III. O centro de treinamento da empresa possui um enfoque estreito e visa somente aumentar o rendimento do funcionário. O objetivo de uma universidade corporativa é mais amplo, o público-alvo é mais abrangente e a ideia pode ser “vendida” a outras corporações;

IV. São estudantes de uma universidade corporativa: empregados internos, todos eles e não somente os gerentes de alto nível hierárquico; toda a rede de clientes, os fornecedores entre outros;
No que diz respeito à interdisciplinaridade, julgue o item que se segue.

A introdução de temas transversais relativos à ética, à pluralidade cultural, ao meio ambiente, à saúde e à orientação sexual em sala de aula, por exemplo, é uma forma de construir uma visão de currículo da educação básica com base em abordagem interdisciplinar.
No que diz respeito à interdisciplinaridade, julgue o item que se segue.

A flexibilidade oferecida pela atual legislação do ensino contribui tanto para que se aplique uma abordagem interdisciplinar na organização curricular quanto para que se desestimule a excessiva fragmentação dos conteúdos escolares.
No que diz respeito à interdisciplinaridade, julgue o item que se segue.

Considere que os docentes de uma escola tenham definido um tema a ser desenvolvido pelos alunos de uma série e que cada docente, em sua aula, tenha abordado o tema sob a ótica de sua disciplina. Nessa situação, foi adotada uma abordagem tipicamente interdisciplinar.