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A construção de conhecimentos, valores e atitudes
diante da vida e da sociedade constitui uma das maiores
contribuições que o sistema educacional, em sua
dimensão ampla, e a escola, de forma específica, podem
oferecer ao indivíduo e à coletividade. Para que isso
ocorra, é essencial que tanto os sistemas educacionais
quanto as escolas se organizem e elaborem um
planejamento que oriente suas ações. Uma forma de organização e planejamento da educação escolar nos
sistemas educacionais se concretiza nos (as) (I). Já no
âmbito da escola, é o (a) (II) que viabiliza e concretiza as
ações educacionais, funcionando como o instrumento de
planejamento pedagógico, político e administrativo, que
define os objetivos da escola e as estratégias mais
adequadas para alcançá-los. Assinale a alternativa que
completa corretamente as lacunas I e II.
A Constituição da República Federativa do Brasil (1988)
estabelece, em seu Art. 206, os princípios que regem o
ensino. De acordo com esse artigo, a gestão do ensino
público deve ser:
O Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola pode ser compreendido a partir de três dimensões conceituais:
1. Projeto: é um conjunto de ações planejadas para alcançar um determinado objetivo.
2. Político: enquanto instituição de educação formal e espaço de convivência plural, é a formação de cidadãos.
3. Pedagógico: enquanto recorte da educação, a escola é um espaço de práticas pedagógicas.
Com base no contexto, assinale a alternativa correta que expressa a função social da escola.
1. Projeto: é um conjunto de ações planejadas para alcançar um determinado objetivo.
2. Político: enquanto instituição de educação formal e espaço de convivência plural, é a formação de cidadãos.
3. Pedagógico: enquanto recorte da educação, a escola é um espaço de práticas pedagógicas.
Com base no contexto, assinale a alternativa correta que expressa a função social da escola.
A Constituição Federal Brasileira (1988) é considerada
um marco legal para a inclusão escolar no país. Esse
documento estabelece princípios que orientam gestores
e professores a organizarem práticas pedagógicas
voltadas ao ensino com e para as diferenças presentes
nas escolas. Essas diferenças revelam a
heterogeneidade entre os seres humanos e podem ser
vistas como algo positivo e essencial para o
desenvolvimento integral, pois promovem competências
que vão além do currículo formal, estimulando valores
como altruísmo, solidariedade, amor ao próximo e
respeito — fundamentais para o convívio social.
De acordo com o texto, o que faz a escola exercer sua função social pautada na inclusão e na cidadania? Assinale a alternativa CORRETA.
De acordo com o texto, o que faz a escola exercer sua função social pautada na inclusão e na cidadania? Assinale a alternativa CORRETA.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reúne um
conjunto de aprendizagens essenciais que devem ser
garantidas a todos os estudantes do país. Além da parte
comum, há também uma parte diversificada, que deve
ser adaptada conforme a realidade local. Com base na
área comum, as unidades temáticas estabelecidas para
o Ensino de Ciências da Natureza no Ensino
Fundamental são: (I), sendo elas: (II). Assinale a
alternativa que substitui corretamente os itens (I) e (II) do
texto.