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Concurso:
Prefeitura de Capanema - PR
Disciplina:
Pedagogia
Concurso:
Prefeitura de Capanema - PR
Disciplina:
Pedagogia
Acerca dos recursos pedagógicos utilizados no ensino da geografia, assinale a opção correta.
Concurso:
Prefeitura de Capanema - PR
Disciplina:
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a área de ciências da natureza e, por consequência, o componente curricular de ciências devem garantir aos alunos o desenvolvimento de competências específicas, tais como
I compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das ciências da natureza, bem como dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica.
II compreender as ciências da natureza como empreendimento humano, e o conhecimento científico como uma aproximação sucessiva da verdade, que independe dos processos culturais e históricos que lhe dão origem.
III avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, inclusive aqueles relativos ao mundo do trabalho.
Assinale a opção correta.
I compreender conceitos fundamentais e estruturas explicativas das ciências da natureza, bem como dominar processos, práticas e procedimentos da investigação científica.
II compreender as ciências da natureza como empreendimento humano, e o conhecimento científico como uma aproximação sucessiva da verdade, que independe dos processos culturais e históricos que lhe dão origem.
III avaliar aplicações e implicações políticas, socioambientais e culturais da ciência e de suas tecnologias para propor alternativas aos desafios do mundo contemporâneo, inclusive aqueles relativos ao mundo do trabalho.
Assinale a opção correta.
Concurso:
Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Disciplina:
Pedagogia
Em relação à avaliação mediadora proposta por Jussara Hoffmann, assinale a INCORRETA.
Concurso:
Prefeitura de Arroio do Sal - RS
Disciplina:
Pedagogia
Segundo Celso Vasconcellos, analise a sentença abaixo: O projeto político-pedagógico pode ser entendido como a sistematização, definitiva, de um processo de planejamento participativo (1ª parte). O tipo de ação educativa que se quer realizar é definido claramente através desse processo (2ª parte). É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade (3ª parte). Quais partes estão corretas?