Questões de Concurso

A intencionalidade pedagógica na creche se manifesta, fundamentalmente, na organização dos tempos, das rotinas e, especialmente, dos espaços (o "terceiro educador"). O(A) Professor(a) de Creche (0 a 3 anos) deve planejar o ambiente para que este promova a autonomia, o movimento e o desenvolvimento integral dos bebês e crianças bem pequenas. Analise as afirmativas a seguir sobre a descrição de organização dos espaços na creche:

I.Cantos de exploração permanentes, com cestos com materiais não estruturados, espelhos, blocos de encaixe e rampas suaves.
II.O espaço de sono e alimentação em áreas funcionais, separadas do projeto pedagógico, com foco exclusivo na segurança e assistência das crianças.
III.Os espaços devem prever zonas de circulação amplas para o movimento de andar, engatinhar, rolar e subir.

É correto o que se afirma em:

A organização curricular da Educação Infantil, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), se dá em cinco Campos de Experiência. O(A) Professor(a) de Creche (0 a 3 anos) deve planejar sua prática pedagógica garantindo que as experiências da criança em seu cotidiano se articulem a esses Campos. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os campos de experiência aos respectivos focos da experiência, na faixa etária de 0 a 3 anos:

Primeira coluna: campos de experiência
1.Traços, sons, cores e formas
2.Escuta, fala, pensamento e imaginação
3.Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Segunda coluna: focos da experiência (0 a 3 anos)
(__)Envolve a exposição e a participação da criança em práticas de linguagem oral e escuta, estimulando a ampliação de seu vocabulário, a narração de experiências e o desenvolvimento do pensamento.
(__)Foca nas experiências em que a criança manipula, observa e investiga objetos e fenômenos, desenvolvendo noções iniciais de causalidade, classificação e ordem espacial e temporal.
(__)Refere-se às interações da criança com as produções artísticas, musicais e culturais. Promove a sensibilização e a expressão por meio de diferentes materiais, texturas e cores, explorando o ato criador.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A avaliação na Educação Infantil, conforme as DCNEI e a LDB, não visa à promoção, retenção ou classificação. Para a faixa etária de 0 a 3 anos, a avaliação processual baseada na observação é um dos pilares do trabalho do(a) Professor(a) de Creche, exigindo o domínio das técnicas de documentação pedagógica.

Considerando a função da documentação pedagógica (registros, portfólios, fotos e vídeos) como instrumento de avaliação e de reflexão sobre a prática, assinale a alternativa correta: 

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece que a prática pedagógica na Educação Infantil deve ter como eixos estruturantes as interações e a brincadeira. Considerando esses eixos, os Direitos de Aprendizagem e o trabalho com bebês e crianças bem pequenas (0 a 3 anos), analise as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)O cuidar deve ser integrado ao educar por meio da intencionalidade pedagógica, de modo que os momentos de rotina (higiene, alimentação) se tornem ricas oportunidades para o desenvolvimento do direito de conhecer-se e a construção da autonomia.
(__)O eixo da brincadeira é essencial, pois é a linguagem própria da infância e o principal modo de interação, garantindo à criança o direito de exploração, de criação de culturas próprias e de elaboração de conhecimentos sobre o mundo.
(__)O direito de participar implica que o professor de creche deve organizar o ambiente e as propostas de forma a permitir que a criança bem pequena manifeste suas vontades e influencie o planejamento das atividades, exercendo sua agência no processo educativo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A concepção de currículo na Educação Infantil deve ser abrangente, reconhecendo que a criança se expressa e aprende por múltiplas vias. Essa visão é sensivelmente traduzida pelo fragmento do poema "As Cem Linguagens da Criança", de Loris Malaguzzi:

"A criança tem cem mãos, cem pensamentos, cem modos de pensar, de jogar e de falar.
Cem, sempre cem modos de escutar as maravilhas de amar.
Cem mundos para descobrir [...]
A criança tem cem linguagens [...]."

Com base na perspectiva de múltiplas linguagens e na função do(a) professor(a) de creche (0 a 3 anos) de garantir o currículo, analise as afirmativas e registre V, para as verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O brincar e o movimento constituem-se nas principais linguagens dos bebês e crianças bem pequenas e, por isso, devem ser compreendidos como a própria ação curricular da creche e não como simples atividades preparatórias ou complementares ao currículo.
(__)O professor deve estruturar o planejamento de modo a atuar em uma ou duas linguagens por vez para não sobrecarregar a capacidade de atenção do bebê.
(__)O uso de diferentes materiais (massas, tintas, areia, água) e de variados recursos tecnológicos é essencial para expandir o repertório de comunicação das "cem linguagens", permitindo que a criança bem pequena desenvolva o pensamento por meio da manipulação e da exploração sensorial.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: