Questões de Concurso

Concurso: SEE-AC

Concurso: SEE-AC
Cargo: Professor - Inglês
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

IBADE

Cargo:

Professor - Inglês

Disciplina: Inglês

FC402076

Dificuldade: Muito fácil

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

Fay finished school and went on to higher education.

Choose the only question that is grammatically correct.

(a)

Did Fay finished school?

(b)

Does she finishes school?

(c)

Did she went to higher education?

(d)

Does she goes to higher education?

(e)

Did she go to higher education?

Concurso: SEE-AC

Concurso: SEE-AC
Cargo: Professor - Inglês
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

IBADE

Cargo:

Professor - Inglês

Disciplina: Inglês

FC402075

Dificuldade: Médio

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

Text 2:

What makes a school good? (Part II)

Another reason the schools may be so successful is the teachers. Teachers in Finland are seen as very important. They are well respected and the field of education is considered to be a science, with its own methodology, theory and principles. Every teacher studies for five years before they can teach. This is in contrast with the status of education in many other countries. Perhaps this explains why it's actually rather difficult to get a job as a teacher in Finland, as well as the reason that it's such a popular job.

In order to get students' opinions about what makes a school 'good', I visited my local school playground to do a little informal research. The thirteen-year-olds I spoke to were interested to hear about the Finnish schools. I asked them if they thought British schools were too strict and whether they thought more students would go to university if things were changed. Fay, one of the best students in her year, said she didn't think British students would benefit from a school that was too easy-going. She felt her teachers weren't strict enough, and that was why few students in her school went on to higher education.

So it seems that the Finnish education system has come up with a 'formula' that works successfully in that country. Their example can serve as a model for other countries, but each country will have to work hard to put together an education system that will meet the needs of its people.

Taken from: Chapman, Joanne. Laser B1 +. Teacher's book. Macmillan,2008.

“It seems that the Finnish education system has come up with a formula.” (seventh paragraph).
In the negative:

(a)

It isn't seem that the Finnish education system has come up with a formula.

(b)

It doesn't seems that the Finnish education system has come up with a formula.

(c)

It don't seem that the Finnish education system has come up with a formula.

(d)

It doesn't seem that the Finnish education system has come up with a formula.

(e)

It isn't seeming that the Finnish education system has come up with a formula.

Concurso: SEE-AC

Concurso: SEE-AC
Cargo: Professor - Inglês
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

IBADE

Cargo:

Professor - Inglês

Disciplina: Inglês

FC402074

Dificuldade: Muito fácil

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

Text 2:

What makes a school good? (Part II)

Taken from: Chapman, Joanne. Laser B1 +. Teacher's book. Macmillan,2008.

In the sentence “... the Finnish education system has come up with a formula that works successfully ...”, (seventh paragraph) the pronoun THAT could be correctly replaced by:

(a)

who

(b)

which

(c)

where

(d)

whose

(e)

whom

Concurso: SEE-AC

Concurso: SEE-AC
Cargo: Professor - Inglês
Ano: 2019

Ano:

2019

Banca:

IBADE

Cargo:

Professor - Inglês

Disciplina: Inglês

FC402073

Dificuldade: Médio

notificar erro

Notificar erro

Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

mostrar texto associado esconder texto associado

Text 2:

What makes a school good? (Part II)

Taken from: Chapman, Joanne. Laser B1 +. Teacher's book. Macmillan,2008.

In the sentence “I asked them if they thought British schools were too strict...” (sixth paragraph), the pronouns THEM and THEY refer, in this context, to:

(a)

Finnish schools