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Libras
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Acerca da estrutura linguística da Libras, julgue o item.
No par apresentado na figura a seguir, só é possível distinguir se o sinal é utilizado como nome ou verbo a partir do contexto, pois se usa o mesmo sinal para os dois casos.
T. Felipe. Libras em Contexto: Curso Básico.8.ª ed. Rio de Janeiro: WalPrint Gráfica e Editora,2007, p.146.
No par apresentado na figura a seguir, só é possível distinguir se o sinal é utilizado como nome ou verbo a partir do contexto, pois se usa o mesmo sinal para os dois casos.
T. Felipe. Libras em Contexto: Curso Básico.8.ª ed. Rio de Janeiro: WalPrint Gráfica e Editora,2007, p.146.
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Libras
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Acerca da estrutura linguística da Libras, julgue o item.
Na sentença ‘LIVRO 3PEGAR1’, o verbo é direcional revertido ou verbo reverso, porque o movimento do verbo é iniciado no espaço do objeto e se movimenta rumo ao espaço do sujeito.
Na sentença ‘LIVRO 3PEGAR1’, o verbo é direcional revertido ou verbo reverso, porque o movimento do verbo é iniciado no espaço do objeto e se movimenta rumo ao espaço do sujeito.
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Libras
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Acerca da estrutura linguística da Libras, julgue o item.
A incorporação é um fenômeno bastante produtivo em Libras. Em QUATRO-MESES e DUAS-HORAS, há incorporação de número. Em NÃO-SABER, há incorporação de negação.
A incorporação é um fenômeno bastante produtivo em Libras. Em QUATRO-MESES e DUAS-HORAS, há incorporação de número. Em NÃO-SABER, há incorporação de negação.
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Acerca da estrutura linguística da Libras, julgue o item.
ESCOLA, FAVELA e QUINTA-FEIRA são sinais compostos.
ESCOLA, FAVELA e QUINTA-FEIRA são sinais compostos.
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Libras
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Acerca da estrutura linguística da Libras, julgue o item.
Em ‘COMER-MAÇA’ e ‘BEBER-CAFÉ’, os verbos são incorporados ao objeto.
Em ‘COMER-MAÇA’ e ‘BEBER-CAFÉ’, os verbos são incorporados ao objeto.
