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Concurso:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Disciplina:
Matemática
Uma pesquisa mostrou a relação entre a idade dos participantes e o número de horas semanais dedicadas a atividades físicas, conforme apresentado na tabela abaixo:
Se a relação for constante, quantos minutos semanais uma pessoa de 60 anos dedicará às atividades físicas?
Se a relação for constante, quantos minutos semanais uma pessoa de 60 anos dedicará às atividades físicas?
Concurso:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Disciplina:
Matemática
Um campo retangular tem 24 metros de comprimento e 10 metros de largura. Para atravessar o campo da extremidade de um dos lados até a extremidade oposta, um jogador decide ir em linha reta, seguindo a diagonal do campo. Indique a distância percorrida por esse atleta, calculando o comprimento diagonal desse campo.
Concurso:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Disciplina:
Matemática
Em uma loja, um eletrodoméstico estava em promoção, e o cliente receberia 27,5% de cashback sobre o preço original ao pagar à vista. O preço original do produto era de R$ 400,00. Se o cliente descontar do valor final o dinheiro que retornou para ele em cashback, qual foi o valor final que o produto custou ao cliente?
Concurso:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Disciplina:
Matemática
Uma instituição promoveu, durante o final de semana, em um hotel da zona norte da cidade, um workshop voltado para esclarecimentos e aprofundamento sobre empreendedorismo, contando com a presença de 380 participantes. Sabe-se que 40% dos participantes são da zona sul e, dentre eles, 50% são mulheres. Dentre essas mulheres,25% têm idade igual ou inferior a 30 anos. Com base nas informações acima, podemos concluir que o número de mulheres da zona sul que participaram desse evento e possuem idade superior a 30 anos é igual a:
Concurso:
Prefeitura de Guarulhos - SP
Disciplina:
Matemática
O professor de Matemática passou a seus alunos um desafio de cálculo a ser resolvido durante a aula e para isso criou a situação-problema, conforme descrita a seguir.
Márcia pensou em um número e o somou ao seu triplo, em seguida multiplicou o resultado obtido por 2, dividindo em seguida o novo resultado por 4 e por fim somou ao novo resultado obtido o próprio valor que havia pensado. Sabendo que após toda essa sequência de cálculos realizados por Márcia, o resultado final por ela obtido foi igual ao valor que ela havia pensado inicialmente mais 48 unidades, podemos concluir que o número pensado inicialmente é igual a:
Márcia pensou em um número e o somou ao seu triplo, em seguida multiplicou o resultado obtido por 2, dividindo em seguida o novo resultado por 4 e por fim somou ao novo resultado obtido o próprio valor que havia pensado. Sabendo que após toda essa sequência de cálculos realizados por Márcia, o resultado final por ela obtido foi igual ao valor que ela havia pensado inicialmente mais 48 unidades, podemos concluir que o número pensado inicialmente é igual a:
