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O gráfico a seguir mostra o resultado de um levantamento feito pelo diretor, junto a todos os alunos, sobre o meio utilizado por eles para se deslocarem até a escola.


Dentre os alunos que não vão de carro para a escola (isto é, que vão de ônibus, a pé ou por outros meios), qual é o percentual dos que se deslocam para a escola de ônibus?

Na história da matemática, estudamos os números figurados, por exemplo: triangulares, quadrados, pentagonais e outros. Ao observar a imagem abaixo, que mostra os números triangulares, determine qual a quantidade de pontos dos números T8 + T10.
Os brasileiros têm uma grande atração por jogos ditos de mesa, por exemplo: dominó, palitos, dados etc. Alguns amigos estavam se divertindo com um par de dados e resolveram aplicar a matemática (probabilidade) em seu jogo. Arremessaram dois dados idênticos, simultaneamente, e perguntaram qual a probabilidade da soma dos resultados ser um número primo. Assinale a alternativa correspondente à resposta.

O Tangram é um dos materiais concretos mais utilizados em aulas de matemática, desde o ensino fundamental até o ensino médio. Ele é um quebra-cabeça chinês, composto por sete peças: dois triângulos retângulos isósceles grandes, um triângulo retângulo isósceles médio, dois triângulos retângulos isósceles pequenos, um quadrado e um paralelogramo.


Supondo-se que o lado do triângulo retângulo isósceles pequeno mede √5, qual a área total do Tangram?

Uma escultura de concreto foi feita entrelaçando-se dois paralelepípedos reto retângulos de mesmas dimensões, de maneira a formar o sólido mostrado abaixo. As medidas desses dois paralelepípedos são 20 cm de espessura,2 m de comprimento e 80 cm de largura.


O volume dessa escultura, em metros cúbicos, é