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Concurso:
Prefeitura de Porto Vitória - PR
Disciplina:
Educação Artística
A respeito dos diferentes tipos de linha
utilizados nas linguagens artísticas, analise as afirmativas
que seguem, julgando-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) As linhas reais ou físicas correspondem a materiais concretos que ocupam o espaço, como fios, cordas e arames.
( ) As linhas geométricas são sempre curvas, motivo pelo qual estão presentes em diversos elementos naturais.
( ) As linhas gráficas aparecem em desenhos e grafismos e podem ser produzidas com lápis, pincel ou instrumentos semelhantes.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
( ) As linhas reais ou físicas correspondem a materiais concretos que ocupam o espaço, como fios, cordas e arames.
( ) As linhas geométricas são sempre curvas, motivo pelo qual estão presentes em diversos elementos naturais.
( ) As linhas gráficas aparecem em desenhos e grafismos e podem ser produzidas com lápis, pincel ou instrumentos semelhantes.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Concurso:
Prefeitura de Anchieta - SC
Disciplina:
Educação Artística
A música, as artes visuais e a expressão corporal
integram o trabalho pedagógico na Educação Infantil.
Assinale a alternativa que expressa corretamente o papel dessas linguagens artísticas:
Assinale a alternativa que expressa corretamente o papel dessas linguagens artísticas:
Concurso:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Disciplina:
Educação Artística
Com base no artigo n° 26 da Lei n° 9.394/96, os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do
ensino médio devem ter base nacional comum. Nesse
sentido, o ensino da arte é um componente curricular
obrigatório da educação básica, considerando especialmente:
Concurso:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Disciplina:
Educação Artística
Um professor organiza aulas com canto, movimento,
escuta ativa, criação, percussão corporal e exploração sonora. Assinale a alternativa alinhada a métodos ativos reconhecidos na educação musical.
I. Kodály valoriza canto, solfejo, repertório organizado gradualmente, sinais manuais e desenvolvimento progressivo da leitura musical;
II. Orff integra fala, movimento, percussão corporal, improvisação e instrumentos acessíveis em práticas criativas e coletivas;
III. Dalcroze utiliza movimento corporal para internalizar pulso, ritmo, fraseado, acentuação e relações expressivas da música;
IV. Suzuki prioriza leitura abstrata antes da escuta, reduz a repetição orientada e dispensa participação familiar no processo inicial;
V. Murray Schafer enfatiza escuta do ambiente, paisagem sonora, criação, atenção crítica aos sons cotidianos e imaginação sonora.
Estão corretos:
I. Kodály valoriza canto, solfejo, repertório organizado gradualmente, sinais manuais e desenvolvimento progressivo da leitura musical;
II. Orff integra fala, movimento, percussão corporal, improvisação e instrumentos acessíveis em práticas criativas e coletivas;
III. Dalcroze utiliza movimento corporal para internalizar pulso, ritmo, fraseado, acentuação e relações expressivas da música;
IV. Suzuki prioriza leitura abstrata antes da escuta, reduz a repetição orientada e dispensa participação familiar no processo inicial;
V. Murray Schafer enfatiza escuta do ambiente, paisagem sonora, criação, atenção crítica aos sons cotidianos e imaginação sonora.
Estão corretos:
Concurso:
Prefeitura de Clevelândia - PR
Disciplina:
Educação Artística
Uma professora organiza uma
mostra artística em que os estudantes
apresentam músicas, pinturas, performances e
danças inspiradas nas tradições culturais de
diferentes povos presentes no município. Essa
proposta está alinhada ao ensino de Arte por:
