Questões de Concurso

Marque a opção que apresenta apenas exemplos de Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro.

A Base Nacional Comum Curricular é um documento de caráter normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais, que todos os alunos devem aprender ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de forma progressiva, assegurando seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento pleno. A disciplina de Arte está dentro da chamada “Área de Linguagens”, e tem a Música como uma de suas linguagens artísticas, muito embora a Música esteja para além da Área de Linguagens, já que percorre outras áreas de conhecimento, como a de Humanas, Exatas, entre outras Áreas...
A BNCC propõe que seis dimensões do conhecimento para a construção do conhecimento em Arte, quais são? 

A ópera “O Guarani” é uma obra adaptada do romance “O Guarani”de José de Alencar, que narra a história de amor de Cecília, que era filha de um português, e Peri, um indígena Guarani. É uma ópera brasileira que estreiou em 19 de março de 1870 no Teatro Alla Scala de Milão na Itália, com libreto de Antonio Scalvini e Carlo D’Ormeville. Quem é o autor da ópera? 

A escrita é um sistema de signos gráficos organizados, usado para comunicar algo. Na música a partitura é a escrita organizada no pentagrama, com as claves nomeando cada nota, mas nem sempre o sistema de registro e leitura de uma música, foi a partitura. Antes do surgimento da partitura como conhecemos nos dias atuais, qual era o sistema de escrita utilizado? 

TEXTO 1

RODRIGUES, R. São Jorge Vencedor. 2007.

Disponível em: https://blogdoandredeoliveira.blogspot.com. Acesso em: 17 jun. 2024.

TEXTO 2

O artista Raimundo Rodriguez deu início às pesquisas com a lata a partir do ano 2000, trabalhando em um processo singular de abertura, planificação e desamasso de latas. Nesse processo desenvolveu uma técnica peculiar de “costura” de pedaços que eram posteriormente esticados, transformando o material indócil em superfície maleável. Passada a etapa de preparação e de conversão das latas em suporte, o material era usado na criação de “pinturas planas”. Curiosamente, Rodriguez não interferia diretamente na lata, preservando o testemunho de suas cores originais.

GESONIMO, R. A arte da lata: uma crítica à estética da “gambiarra” ou como tecer uma análise crítica sem utilizar os discursos da precariedade e da provisoriedade. Revista Poiésis, n. 25, p. 215-229, 2015 (adaptado).

Com base nesses textos, uma professora de Arte da 3ª série do Ensino Médio pediu a seus alunos, organizados em grupos, que realizassem a criação de uma instalação na qual, fizessem uso de materiais que seriam descartados em casa e que pudessem ser trazidos para a escola para serem amarrados, colados, furados etc. A professora lembrou-os de que esses materiais tinham cores e formas que precisavam ser destacados na instalação e que, além disso, o objetivo dessa atividade incluía a escolha de uma temática dentro de uma narrativa contra hegemônica, trazendo sua historicidade. Com base em todas essas orientações, ao final do projeto a professora deveria realizar uma avaliação para verificar o desenvolvimento e o desempenho de seus alunos.

Considerando-se essa situação, assinale a opção que apresenta corretamente os critérios que a professora deve observar para avaliar essa atividade.