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Aprendizagem é um processo amplo pelo qual indivíduos adquirem conhecimentos, habilidades, atitudes e valores. Na alfabetização, especificamente, o foco está na aquisição das habilidades de leitura e escrita. Assinale a alternativa correta sobre a aprendizagem do Sistema Braille e o processo de alfabetização:
Em uma perspectiva inclusiva, a literatura infantojuvenil acessível deve 
O sistema Braille é um recurso essencial para a alfabetização de alunos com deficiência visual. Esse sistema é composto por 

A sala de recursos multifuncionais da unidade atende estudantes com necessidades distintas, e o auxiliar de sala precisa reconhecer o recurso pertinente a cada situação. Relacione a Coluna I à Coluna II.


Coluna I


1.Sistema Braille


2.Recursos ópticos e material com fonte ampliada


3.Comunicação aumentativa e alternativa


4.Orientação e mobilidade



Coluna II


(__)Estudante com cegueira que necessita deslocar-se com autonomia pelos ambientes da escola, reconhecendo pontos de referência.


(__)Estudante com baixa visão que utiliza o resíduo visual para a leitura de textos impressos em sala de aula.


(__)Estudante com paralisia cerebral que não faz uso da fala e se expressa por meio de pranchas de símbolos.


(__)Estudante com cegueira que realiza a leitura e a escrita pelo tato, em produção própria e na leitura de textos.



A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:

Em uma atividade de Língua Portuguesa, os estudantes devem localizar informações explícitas, estabelecer relações entre diferentes partes de um texto e formular uma conclusão a partir das informações apresentadas. Para o estudante que realiza a leitura em Braille, o professor pretende adaptar a atividade sem reduzir as habilidades de compreensão previstas. A estratégia mais adequada é: