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Em relação à Agenda 21, analise as assertivas a seguir:
I. É um documento que apresenta uma série de planos de ação voltados prioritariamente para o desenvolvimento econômico dos países da América Latina.
II. Trata-se de um documento abrangente que visa à participação de todas as esferas da sociedade e a colaboração entre os países.
III. Por ser voltada para aspectos do desenvolvimento econômico e social, não aborda questões relacionadas ao meio ambiente.
IV. Seu objetivo é a implementação de medidas locais, regionais e globais, que demandam a ação em conjunto e isolada, para garantir um novo modelo de desenvolvimento.
Quais estão corretas?
I. É um documento que apresenta uma série de planos de ação voltados prioritariamente para o desenvolvimento econômico dos países da América Latina.
II. Trata-se de um documento abrangente que visa à participação de todas as esferas da sociedade e a colaboração entre os países.
III. Por ser voltada para aspectos do desenvolvimento econômico e social, não aborda questões relacionadas ao meio ambiente.
IV. Seu objetivo é a implementação de medidas locais, regionais e globais, que demandam a ação em conjunto e isolada, para garantir um novo modelo de desenvolvimento.
Quais estão corretas?
A Figura 3 abaixo apresenta um circuito alimentado por uma fonte de tensão de 30 V com resistência interna de 15 ohms.
Considerando as informações apresentadas, determine o valor do resistor Rx para uma situação de Máxima Transferência de Potência (MTP).
Considerando as informações apresentadas, determine o valor do resistor Rx para uma situação de Máxima Transferência de Potência (MTP).
Analise a Figura 2 abaixo, que exibe um diagrama lógico de circuito largamente utilizado em projetos digitais:
Considerando as informações apresentadas, o diagrama apresentado trata-se de um:
Considerando as informações apresentadas, o diagrama apresentado trata-se de um:
Assinale a alternativa que corresponde ao esquema de aterramento ilustrado na Figura 1 abaixo.
Considerando a Lei nº 12.711/2012, que dispõe sobre o ingresso nas Universidades Federais e nas Instituições Federais de Ensino Técnico de Nível Médio e dá outras providências, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O enfoque da Lei é definir a grade curricular que deve estar presente nas instituições de ensino em nível federal, além de definir a estrutura administrativa dos Institutos Federais de todo o Brasil.
( ) Estudantes que tenham cursado integralmente Ensino Médio em escolas públicas, autodeclarados pretos e pessoas com deficiência estão entre os grupos alcançados pela reserva de vagas prevista pela Lei.
( ) A chamada segunda categoria de beneficiários dos programas de acesso a Universidades Federais, expressamente mencionados pela Lei, são os estudantes egressos de instituições privadas de ensino em Nível Médio, devendo ser contemplados imediatamente após os estudantes oriundos de escolas públicas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O enfoque da Lei é definir a grade curricular que deve estar presente nas instituições de ensino em nível federal, além de definir a estrutura administrativa dos Institutos Federais de todo o Brasil.
( ) Estudantes que tenham cursado integralmente Ensino Médio em escolas públicas, autodeclarados pretos e pessoas com deficiência estão entre os grupos alcançados pela reserva de vagas prevista pela Lei.
( ) A chamada segunda categoria de beneficiários dos programas de acesso a Universidades Federais, expressamente mencionados pela Lei, são os estudantes egressos de instituições privadas de ensino em Nível Médio, devendo ser contemplados imediatamente após os estudantes oriundos de escolas públicas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
