2. Questões de Concurso

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Maria, uma professora de redação, observa que muitos estudantes têm dificuldades em estruturar textos dissertativos argumentativos de forma clara e coerente. Ela decide, então, ensinar técnicas específicas para melhorar a produção textual, destacando a importância de uma introdução bem fundamentada e de exemplos que sustentem os argumentos. Considerando essa abordagem, qual das alternativas a seguir apresenta uma estratégia adequada para iniciar uma redação dissertativa argumentativa, de modo a captar a atenção do leitor e estabelecer uma tese clara?
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Durante uma aula de técnicas de redação, um aluno relata que costuma ter dificuldades em manter a coerência entre as ideias apresentadas na introdução, desenvolvimento e conclusão de seus textos dissertativos. O professor explica que uma das estratégias essenciais é seguir uma ordem lógica e cronológica ao desenvolver os argumentos. Com base nesse princípio, qual das alternativas abaixo demonstra a melhor prática para garantir a coesão textual na elaboração de um texto dissertativo?
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Ao preparar uma redação para um concurso público, um candidato decide usar uma citação famosa para introduzir seu tema, buscando credibilidade e uma conexão imediata com o leitor. No entanto, ele fica em dúvida sobre qual conectivo usar para iniciar essa citação de forma adequada. Considerando as técnicas de introdução por citação, qual das alternativas abaixo apresenta o conectivo mais apropriado para essa situação?
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Ao discorrer sobre um tema em uma redação dissertativa-argumentativa, é fundamental que o desenvolvimento siga rigorosamente a ordem dos tópicos apresentados na introdução, garantindo a linearidade e a harmonia do texto, de modo que a quebra dessa sequência pode comprometer a coerência e a clareza das ideias expostas.
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Um servidor público recém-contratado em uma secretaria estadual de educação (SEDUC) está em fase de adaptação e precisa redigir seu primeiro parecer técnico. O tema central é a importância da formação continuada para o corpo docente. O servidor, com receio de cometer erros comuns em textos dissertativos, busca orientações sobre como estruturar seu argumento de forma clara e convincente, garantindo que sua tese seja bem defendida perante a banca examinadora.
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