2. Questões de Concurso

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Um estudante está resolvendo uma sequência lógica onde os números 2, 4, 8, 16 aparecem. Ele deve identificar o próximo número da sequência. Qual é o próximo número que ele deve escrever?
Um jardineiro está planejando um jardim em forma de triângulo cuja base mede 10 metros e a altura 5 metros. Para calcular a área do jardim, qual é a área total em metros quadrados que ele deve considerar?
Seja o conjunto A = {2, 4, 6, 8} e o conjunto B = {4, 8, 12, 16}. Qual é a diferença entre os conjuntos A e B, ou seja, quais elementos estão em A, mas não em B?
Considere dois conjuntos: C = {1, 2, 3, 4} e D = {3, 4, 5, 6}. Qual é a união desses conjuntos? Ou seja, quais elementos pertencem a pelo menos um dos conjuntos?
Em uma sala de aula, há 30 alunos, sendo que 18 gostam de matemática, 12 gostam de ciências e 6 gostam de ambas as disciplinas. Quantos alunos gostam apenas de matemática? Considere que todos os alunos gostam de pelo menos uma das duas disciplinas.
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