Questões de Concurso

A vida afetiva corresponde à dimensão psíquica que confere cor, intensidade e significado às experiências humanas, sendo essencial para uma vida mental plena. O termo "afetividade" engloba diversas modalidades de experiências afetivas, como humor, emoções e sentimentos. Na tradição psicopatológica, identificam-se cinco tipos básicos de vivências afetivas. Com base nisso, relacione os itens da primeira coluna com suas respectivas descrições na segunda соluna:

1. Humor ou estado de ânimo
2. Emoções
3. Sentimentos
4. Afetos
5. Paixões

( ) É definido como o tônus afetivo do indivíduo, o estado emocional basal e difuso em que se encontra a pessoa em determinado momento. É a disposição afetiva de fundo que penetra toda a experiência psíquica.
( ) Reações afetivas momentâneas, agudas, desencadeadas por estímulos significativos.
( ) São estados e configurações afetivas estáveis, mais atenuados em sua intensidade e menos reativos a estímulos passageiros.
( ) A qualidade e o tônus emocional que acompanham uma ideia ou representação mental.
( ) E um estado afetivo extremamente intenso, que domina a atividade psíquica como um todo, captando e dirigindo a atenção e o interesse do indivíduo em uma só direção, inibindo os demais interesses.

Assinale a opção correta:

No contexto das alterações do reconhecimento relacionadas a transtornos mentais, existem falsos reconhecimentos, muitas vezes de natureza delirante, que se enquadram nos síndromes delirantes de falsa identificação (delusional misidentification syndrome).

Com base nisso, assinale a alternativa que define corretamente a síndrome de frégoli:

Em relação à amnésia anterógrada, assinale a alternativa correta:

Assinale a alternativa que indica corretamente a habilidade que o cérebro tem de assimilar e processar informações para convertê-las em conhecimento a fim de tomar decisões e/ou produzir respostas.

O termo “comunicação não violenta” foi criado pelo psicólogo Marshall Rosenberg por volta dos anos 1960. Na época, a cultura da segregação racial ainda era bastante difundida nos Estados Unidos, mas algumas escolas se propuseram a mudar essa realidade. Para isso, era necessário adotar uma postura pacífica, a fim de melhorar a convivência e promover a integração entre negros e brancos.
Alinhado a esse ideal, Rosenberg desenvolveu a teoria CNV que REFORÇA: