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Existem duas grandes vias de abordagem, no que se refere ao estudo da personalidade: a idiográfica e a nomotética (Baptista,2010). Pensando nessas duas abordagens, analise as assertivas.

I. Considerava o indivíduo como uma pessoa inteira, cuja vida passa da imaturidade para a maturidade.
II. Considera o indivíduo como uma pessoa inteira e única, cujo processo consiste na concentração de um indivíduo e na observação das suas características em diversas situações.
III. É um conjunto dinâmico constituído por componentes em conflito, dominados por forças inconscientes, e a sexualidade tem um papel crucial.
IV. Faz referência à procura de regras que possam ser aplicadas a vários indivíduos; nesse caso, estudam-se as características de um vasto número de indivíduos, comparando-os entre si.

Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
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O processo de intervenção para o Transtorno Específico de Aprendizagem (TEAp) deve ser personalizado e multidisciplinar e de acordo com as particularidades de cada indivíduo (Araújo, Silva, & Seabra,2022). Analise as assertivas, considerando o processo de intervenção.

I. Pressupõe-se que haja o engajamento e a integração da família com a escola e com os terapeutas.
II. Deve ser elaborado com base em objetivos e metas claros.
III. Deve considerar o potencial e as competências da criança.
IV. Busca promover estratégias distantes das de metacognição.

Marque a alternativa que apresenta todos os itens corretos.
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Holanda e Gomes (2021) afirmam que a psicologia tem uma grande responsabilidade no que se refere à promoção de inclusão no contexto escolar.
Marque a alternativa que contempla uma afirmação de Martinez (2009), nessa perspectiva.
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Segundo Marinho-Araújo (2014), a proposta de atuação, caracterizando-se por uma intervenção dinâmica, participativa e sistemática, na instituição escolar, é ancorada em quatro grandes dimensões.
Marque a alternativa correta.
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Em relação ao estresse, avalie as assertivas.

I. Conforme apontam Mendes e Cruz (2004), o estresse é um componente que predispõe ao surgimento de condições patológicas e de diferentes formas de adoecimento.
II. De acordo com Calvete e Villa (2000), o estresse pode ser visto como um construto capaz de ampliar o grau de compreensão sobre a influência de processos sociais e psicológicos, nos processos de adoecimento ou de controle da saúde.
III. Mendes e Cruz (2004) afirmaram que o estresse é uma doença ou um distúrbio autodefinido por suas características físicas e psicológicas.
IV. Segundo Lipp (1996), o estresse é visto como um problema de saúde pública, econômico e social.


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