Questões de Concurso

Maria, uma paciente de 30 anos, frequentemente se veste de maneira provocante e age de forma sedutora em seu ambiente de trabalho, buscando constantemente a atenção de seus colegas. Ela se sente deprimida quando não é o centro das atenções. Qual diagnóstico é mais provável para Maria?

Durante uma avaliação com a Escala Wechsler (WISC-IV), uma criança de 6 anos diagnosticada com TDAH apresentou dificuldades significativas em um dos subtestes. Qual subteste é mais provável que tenha sido o mais desafiador para essa criança?

De acordo com o DSM-5 TR, sobre um determinado transtorno, analise os critérios diagnósticos abaixo:

• Dificuldade em entender o significado do que é lido (por exemplo, pode ler o texto com precisão, mas não entender a sequência, relacionamentos, inferências ou significados mais profundos do que é lido).
• Dificuldades com a ortografia (por exemplo, pode adicionar, omitir ou substituir vogais ou consoantes).
• Dificuldades com a expressão escrita (por exemplo, comete vários erros gramaticais ou de pontuação nas frases; emprega uma organização de parágrafos deficiente; a expressão escrita de ideias carece de clareza).
• Dificuldades em dominar o senso numérico, fatos numéricos ou cálculo (por exemplo, tem pouca compreensão de números, sua magnitude e relações; conta nos dedos para adicionar números de um dígito em vez de lembrar o fato matemático como os colegas fazem; se perde no meio de computação aritmética e pode mudar de procedimento).
• Dificuldades com raciocínio matemático (por exemplo, tem muita dificuldade em aplicar conceitos, fatos ou procedimentos matemáticos para resolver problemas quantitativos).

As características acima definem o(a):

Os transtornos alimentares, como a anorexia e a bulimia nervosa, são patologias graves que afetam o comportamento alimentar e apresentam elevados índices de letalidade. Sobre o tratamento desses transtornos pela Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), assinale a alternativa INCORRETA.

Com base na Resolução nº 6/2019, sobre o conceito e estrutura do parecer psicológico, analise as afirmações abaixo:

1. O parecer psicológico é um pronunciamento por escrito, que tem como finalidade apresentar uma análise técnica, respondendo a uma questão-problema do campo psicológico ou a documentos psicológicos questionados.
2. O resultado do parecer psicológico pode ser inconclusivo.
3. O parecer psicológico não é um documento resultante do processo de avaliação psicológica ou de intervenção psicológica.
4. O parecer psicológico é um documento que resulta exclusivamente de uma avaliação psicológica formal.
5. A estrutura do parecer psicológico inclui somente os itens: Identificação, Diagnóstico, Análise, Conclusão e Referências.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: