Questões de Concurso

Concurso: Prefeitura de Andradas - MG

Concurso: Prefeitura de Andradas - MG
Cargo: Educador Infantil
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

IPEFAE

Cargo:

Educador Infantil

Disciplina: Psicologia

FC485622

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

adicionar questão na lista de favoritas

remover questão da lista de favoritas

Sobre a questão anterior, é possível citar como proeminente teórico da abordagem referenciada no enunciado:

(a)

Frankl

(b)

Winnicott

(c)

Gramsci

(d)

Watson

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Concurso: Prefeitura de Castelo - ES

Concurso: Prefeitura de Castelo - ES
Cargo: Professor
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

IBADE

Cargo:

Professor

Disciplina: Psicologia

FC485289

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

Acertou

Errou

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remover questão da lista de favoritas

Durante uma formação continuada, o grupo de professoras(res) discute como organizar intervenções que favoreçam atenção, memória de trabalho, linguagem e autorregulação em crianças do 1º ao 3º ano. O material sugere rotinas previsíveis, modelagem de estratégias metacognitivas, uso de linguagem como instrumento de pensamento (auto-instruções) e feedback formativo.

À luz da Psicologia da Educação e do Desenvolvimento Infantil, qual afirmação é compatível com essa abordagem?

(a)

A aprendizagem é mediada socialmente e reorganiza estruturas cognitivas, emocionais e motoras em trajetórias de complexidade crescente.

(b)

O desenvolvimento segue sequência fixa e uniforme, praticamente imune às experiências culturais.

(c)

A emoção infantil é irrelevante e deve ser dissociada do planejamento didático.

(d)

Funções executivas pouco interferem no desempenho escolar cotidiano.

(e)

A linguagem tem papel periférico na formação de funções psicológicas superiores.

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Concurso: CAU - MG

Concurso: CAU - MG
Cargo: Assistente de Fiscalização e Atendimento
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Assistente de Fiscalização e Atendimento

Disciplina: Psicologia

FC483685

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Certo

Errado

Descrição

Acertou

Errou

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Julgue o próximo item, relativo à administração de recursos humanos.

A avaliação de desempenho nas organizações é aplicada para fins de controle e punição, sendo supérflua ao desenvolvimento dos colaboradores.

- Certo - Errado

Concurso: Prefeitura de Primavera - PE

Concurso: Prefeitura de Primavera - PE
Cargo: Agente de Combate a Endemias
Ano: 2024

Ano:

2024

Banca:

IGEDUC

Cargo:

Agente de Combate a Endemias

Disciplina: Psicologia

FC482694

Dificuldade: Muito fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Certo

Errado

Descrição

Acertou

Errou

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Julgue o item subsequente.

Intervenções psicossociais, como a terapia cognitivo-comportamental, são eficazes no tratamento da depressão, ajudando a modificar pensamentos e comportamentos negativos associados ao transtorno.

- Certo - Errado

Concurso: Prefeitura de Catalão - GO

Concurso: Prefeitura de Catalão - GO
Cargo: Psicólogo
Ano: 2022

Ano:

2022

Banca:

Aroeira

Cargo:

Psicólogo

Disciplina: Psicologia

FC481180

Dificuldade: Médio

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Descrição

Acertou

Errou

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Em relação ao diagnóstico de Atraso no Desenvol - vimento Global (DSM-5 TR,2022), marque a alternativa correta.

(a)

É reservado para indivíduos com idade inferior a 5 anos, quando o nível de gravidade clínica não pode ser avaliado, de forma confiável, durante a primeira infância. Essa categoria é diagnosticada quando um indivíduo falha em atingir os marcos de desenvolvimento esperados em várias áreas do funcionamento intelectual e se aplica a indivídu - os que não podem se submeter a avaliações siste - máticas do funcionamento intelectual, incluindo crianças muito jovens para participar de testes pa - dronizados.

(b)

É reservado para indivíduos com idade superior a 5 anos, quando a avaliação do grau de transtorno do desenvolvimento intelectual (deficiência intelectual), por meio de procedimentos disponíveis localmente, torna-se difícil ou impossível, devi - do a deficiências sensoriais ou físicas associadas, como a cegueira ou a surdez pré-lingual; a deficiência locomotora; ou a presença de comportamentos problemáticos graves ou transtorno mental concomitante.

(c)

Aplica-se quando os sintomas característicos de algum transtorno causam sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo no funcionamento social, ocupacional ou em outras áreas importantes do funcionamento e é usado em situações em que o clínico opta por não especificar o motivo pelo qual os critérios não são atendidos para um transtorno de comunicação ou para um transtorno do neurodesenvolvimento específico, e inclui apresentações nas quais não há informações suficientes para fazer um diagnóstico mais específico.

(d)

Aplica-se a apresentações nas quais os sintomas característicos do transtorno causam sofrimento clinicamente significativo ou prejuízo no funcionamento social, ocupacional ou em outras áreas importantes do funcionamento e predominam, mas atendem a alguns critérios para transtorno de déficit de atenção/hiperatividade ou qualquer dos transtornos da classe diagnóstica de transtornos do neurodesenvolvimento.