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A Política Nacional de Atenção Básica estabelece as diretrizes para a organização da Atenção Básica no âmbito do Sistema Único de Saúde. De acordo com essa política, analise as afirmações a seguir:
I) A Equipe de Saúde da Família é a estratégia prioritária de atenção à saúde e visa à reorganização da atenção básica no país.
II) Há a obrigatoriedade do cumprimento de carga horária de 40 horas semanais pelos técnicos de enfermagem membros da Equipe de Saúde da Família.
III) O Núcleo Ampliado de Saúde da Família e Atenção Básica será membro orgânico da Atenção Básica, vivendo integralmente o dia a dia nas unidades básicas de saúde.
IV) Os membros da Equipe de Saúde da Família devem adscrever os usuários e desenvolver relações de vínculo, sem a necessidade de garantir a continuidade e longitudinalidade da assistência.
Assinale a afirmativa correta:
A prática do técnico em enfermagem deve ser embasada no Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem descrito na Resolução COFEN 564/2017. Em relação aos deveres da prática profissional, deve-se:
As ações desenvolvidas pelo Sistema Único de Saúde são executadas de acordo com as diretrizes descritas no artigo 198 da Constituição Federal. Essas atividades são desenvolvidas seguindo os seguintes princípios, EXCETO:
A Sistematização da Assistência de Enfermagem é uma importante ferramenta que define o trabalho profissional quanto ao método, pessoal e instrumentos. Nessa perspectiva, é função do Técnico de Enfermagem:
A condução do trabalho de avaliação/reescrita de textos estaria pautada num projeto didático específico para a disciplina Língua Portuguesa, conforme a concepção de linguagem adotada, e se articularia com um projeto político-pedagógico mais amplo (da escola e/ou da rede de ensino), sustentado em teorias sociopolíticas e de ensino-aprendizagem. O planejamento do trabalho do professor possibilita fazer a mediação entre a teoria pedagógica e a prática de ensino em sala de aula. Nele, estariam explicitados os padrões (conteúdos, habilidades, competências...) com os quais seriam cotejados os desempenhos e os níveis de aprendizagem dos alunos.
ELIAS, Vanda Maria. Ensino de Língua Portuguesa – Oralidade, Escrita e Leitura. Ed. Contexto. ed.,4ª,2021.
A partir da leitura acima, analise cada item abaixo sobre o processo de escrita e reescrita de textos em sala de aula, antes de julgar o que se pede. Assim sendo, a avaliação se apresenta como possibilidade de refletir sobre o processo de ensino, como elemento de uma dinâmica de:
I. Produção e interpretação de informações.
II. Concepção de intervenções didáticas adequadas à natureza e à solução das dificuldades e dos problemas encontrados.
III. Condução das intervenções propriamente ditas. Os textos produzidos e discutidos em sala de aula ou a partir dela trazem elementos que poderão compor o conjunto de conteúdos a serem trabalhados ou revisados.
Pode-se dizer que se encontra correto o que foi dito somente em:
