Questões de Concurso

O planejamento pedagógico em Educação Física articula instrumentos com finalidades distintas, voltados a horizontes temporais diferentes na organização do trabalho docente. Registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O plano de ensino organiza o trabalho docente em horizonte semestral ou anual, com a sistematização dos objetivos, conteúdos, metodologia e processos avaliativos da disciplina.
(__)O plano de ensino dispensa a articulação com o projeto político-pedagógico da escola, dado o caráter técnico próprio à disciplina de Educação Física na grade curricular.
(__)O plano de aula configura instrumento descartado ao final do encontro com a turma, dada a impossibilidade de aproveitamento posterior dos registros didáticos elaborados pelo docente.
(__)O plano de aula detalha a organização do encontro específico com a turma, com a indicação de objetivos, sequência didática, materiais e estratégias avaliativas da aula em questão.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

Os conceitos de crescimento e de desenvolvimento humano possuem definições distintas na literatura especializada, com implicações sobre o planejamento pedagógico do professor de Educação Física nas diferentes etapas da Educação Básica. Sobre essa distinção conceitual, assinale a alternativa correta.

A capoeira configura manifestação cultural brasileira reconhecida como Patrimônio Cultural Imaterial pelo Iphan (2008) e pela Unesco (2014), articulando dimensões de luta, dança, música e expressão cultural, com relevância para o ensino na Educação Física escolar. Sobre a capoeira, analise as afirmativas a seguir.

I.A capoeira tem origens vinculadas à diáspora africana e à resistência das pessoas escravizadas no Brasil, com desenvolvimento em diferentes regiões e estilos consagrados (Capoeira Angola, sistematizada por Mestre Pastinha, e Capoeira Regional, sistematizada por Mestre Bimba na década de 1930), configurando manifestação cultural brasileira de matriz afro-brasileira.
II.Os instrumentos musicais característicos da roda de capoeira articulam o berimbau (em diferentes afinações: gunga, médio, viola), o pandeiro, o atabaque, o agogô e o reco-reco, com a música e o ritmo (toques) integrando a expressão cultural da capoeira no contexto da roda.
III.Os fundamentos da capoeira articulam movimentos como a ginga (movimento-base), as esquivas, os ataques (rasteiras, rabos-de-arraia, meia-luas), os floreios e a interação com o adversário/parceiro na roda; o ensino na escola articula a vivência adaptada desses fundamentos, em consonância com as referências da BNCC.

Está correto o que se afirma em:

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza o componente curricular Educação Física no Ensino Fundamental por meio de unidades temáticas que articulam diferentes manifestações da cultura corporal de movimento, conforme as referências consolidadas pela literatura especializada e pelas diretrizes curriculares brasileiras vigentes. Sobre as unidades temáticas da BNCC para a Educação Física no Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta.

A Dança configura manifestação da cultura corporal de movimento amplamente referenciada nos currículos de Educação Física escolar brasileira, com fundamentos consagrados pela literatura especializada (Rudolf Laban, Isabel Marques) e pela BNCC. Sobre a Dança e a Dança Criativa no contexto da Educação Física escolar, assinale a alternativa correta.