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Para abordar ansiedade de desempenho e conflitos entre pares, o Psicólogo estrutura oficinas temáticas e rodas de conversa quinzenais com estudantes e docentes. Segundo a PNH e a PNPS, a diretriz metodológica que qualifica essas práticas é:
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Observe o caso a seguir:

Uma aluna de 13 anos relata, em atendimento, episódios recentes de automutilação. O Psicólogo realiza acolhimento e combina um plano de segurança. Além de acionar a rede de saúde, a obrigação legal específica que recai sobre a escola segundo a Lei n.º 13.819/2019, é:
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Em diagnóstico institucional, o Psicólogo identifica consumo episódico de álcool entre estudantes do ensino médio. Para propor uma política escolar, recorre à Lei n.º 11.343/2006 do Sistema Nacional de Políticas sobre Drogas (SISNAD) e à Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS). Qual caminho é mais alinhado às normas? Assinale a alternativa CORRETA.
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Uma escola pública quer instituir um Programa de Promoção da Saúde Mental após aumento de conflitos e queixas de ansiedade. O Psicólogo propõe integrar rodas de conversa, oficinas de habilidades socioemocionais e articulação com UBS/CRAS. À luz da Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS) e da Política Nacional de Humanização (PNH), assinale CORRETAMENTE a alternativa que está de acordo com as diretrizes.
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Após um episódio crítico (falecimento de um responsável de aluno), a escola decide implementar circuitos de acolhimento: escuta breve individual, rodas de conversa e orientação a professores sobre manejo emocional em sala. Nesse contexto, o Psicólogo deve:
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