2. Questões de Concurso

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A ideia de avaliação implica uma ação de julgamento. Avaliar é elaborar um juízo de valor, qualitativo ou quantitativo, sobre uma ação, um processo, um sistema, ou qualquer coisa. Reconhecemos que avaliar o desempenho representa um desafio permanente dada a razão de sua existência para assegurar que as pessoas vão alcançar as metas organizacionais com seu trabalho. Sobre a concepção de Avaliação, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. I. A avaliação deve ser somatória, diagnóstica e contínua. Por este motivo, podemos compreender que ela faz parte do processo educativo e produtivo. II. A avaliação não pode ter um caráter meramente classificatório, mas sim reflexivo, pois seu resultado pode diagnosticar uma falha. III. A avaliação possui exclusivamente a função de quantificar. IV. A avaliação é uma das estratégias necessárias a qualquer tipo de trabalho, no entanto sua função é meramente burocrática.
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No desenvolvimento de uma estrutura organizacional, existem alguns níveis de influência dessa estrutura que estão correlacionados aos tipos de planejamento utilizados pelas empresas. Assinale a alternativa que apresenta esses níveis
Ao longos do anos, o conceito de treinamento muito difundido no meio empresarial foi sendo substituído pelo conceito de Educação coorporativa. Sobre o conceito de educação no século XXI, analise as assertivas assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). I. A educação formal pode ocorrer em diversos espaços sociais, os quais não precisam necessariamente de ações planejadas, organizadas e sistematizadas. II. A educação compreende os processos formativos que ocorrem no meio social, nos quais os indivíduos estão envolvidos de modo necessário e inevitável pelo simples fato de existirem socialmente. Neste sentido, a prática educativa existe em uma grande variedade de instituições e atividades sociais decorrentes da organização econômica, política e legal de uma sociedade, religião, dos costumes, das formas de convivência humana. III. A educação pode acorrer em instituições específicas, escolares ou não, com finalidades explícitas de instrução e ensino mediante uma ação consciente, deliberada e planificada, embora sem separar-se daqueles processos formativos globais. IV. A educação é fenômeno social que se restringe especificamente ao âmbito escolar.
Toda empresa ou organização possui uma estrutura que contribui para sua gestão, denominada Estrutura Organizacional. Tal estrutura é a forma como as atividades de uma organização são divididas, organizadas e coordenadas. Nesse sentido, a estrutura Organizacional é representada por
Na avaliação de desempenho, tanto de colaboradores, como da própria empresa, os fatores de eficiência e eficácia são fundamentais para se obter um parâmetro de comparação, bem como visualizar se os objetivos propostos têm sido alcançados. Sobre o conceito de eficácia e eficiência, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta (s). I. Efetividade corresponde ao alcance dos objetivos estipulados. II. Eficiência corresponde à diminuição dos custos da empresa. III. Efetividade corresponde à diminuição dos custos da empresa. IV. Eficiência corresponde ao alcance dos objetivos estipulados. V. Uma empresa eficiente e eficaz atinge seus objetivos com os menores custos possíveis.
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