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De acordo com a BNCC, uma das competências da geografia no ensino médio consiste em avaliar impactos ambientais, riscos e vulnerabilidades, articulando ciência, tecnologia e justiça socioambiental, o que implica que o ensino de geografia deve
Imagem associada para resolução da questão
Revista do Instituto Histórico e Geográfico de Sergipe, n.º 51,2021.
Considerando as informações apresentadas no mapa precedente, que representa a urbanização e a espacialidade da cidade de Aracaju – SE, é correto afirmar que
Com relação às competências propostas pela BNCC para o ensino de cartografia nos anos finais do ensino fundamental, assinale a opção correta.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece, para o componente curricular de geografia dos anos finais do ensino fundamental, uma competência específica que orienta o desenvolvimento do pensamento espacial, articulando sociedade, natureza e múltiplas escalas. A referida competência fundamenta-se na noção de que
Se as formações sociais da periferia não estivessem constrangidas pelo poder do sistema internacional, o social poderia estar em primeiro plano em relação ao econômico. Após um lapso mais ou menos longo para cada caso, chegar-se-ia a um período demográfico ou popular, em que o consumo de massa do tipo popular teria um papel importante em uma nova estrutura econômica. O aparelho produtivo adaptar-se-ia aos recursos nacionais, inclusive à população. As necessidades seriam definidas em função de dados locais e não mais em função de modelos exteriores. O papel dos monopólios seria eliminado, reduzido ou controlado. O Estado tornar-se-ia, assim, socialmente mais rico e mais capaz de distribuir serviços em todo o território.
Milton Santos. Pensando o espaço do homem. São Paulo: Editora Edusp,2002, p.66-67 (com adaptações).
Nesse texto, Milton Santos aborda as formas de ocupação do espaço econômico pela população, fazendo referência direta ao